2024年甘肃省临夏回族自治州临夏县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省临夏回族自治州临夏县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.家园合作的原则是【  】

A. 尊重、合作、引导

B. 尊重、合作、参与

C. 尊重、平等、合作

D. 尊重、平等、引导

2.幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在【  】、活动形式、手段等各方面及各个层次的整合。

①活动目标

②活动内容

③活动资源

④活动方法

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

3.我国陈鹤琴倡导的教学法为【  】

A. 中心综合法

B. 完整教学法

C. 分科教学法

D. 整个教学法

4.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是【  】

A. 物理经验与社会经验

B. 物理经验与逻辑—数理经验

C. 逻辑—数理经验与社会经验

D. 动作经验与社会经验

5.小明用温水浇花，还自言自语的说，这样才不会肚子疼，这体现幼儿思维的特点是【  】

A. 不可逆

B. 自我中心

C. 泛灵论

D. 不守恒

6.【  】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。

A. 4

B. 6

C. 5

D. 3

7.点心时间到了，阅读区的豆豆将手里的书往地上一扔就要离开。李老师看在眼里，提醒道：“豆豆，请将书送回书架再离开，好吗?”李老师的教育行为所遵循的社会教育原则是【  】

A. 正向引导性原则

B. 生活性原则

C. 实践性原则

D. 发展性原则

8.亲子游戏所需的材料道具要【  】

A. 专业化

B. 精细化

C. 生活化

D. 形象化

9.在幼儿园里，教师不仅要关心幼儿的吃喝拉撒，还要关注幼儿游戏活动中的每一个环节，这体现了幼儿教师的劳动具有【  】

A. 复杂性

B. 细致性

C. 艰巨性

D. 系统性

10.某学者为了了解幼儿的某一特点，深入到幼儿园中记录幼儿行为、动作、语言，这采用了什么研究方法【  】

A. 实验法

B. 观察法

C. 作品分析法

D. 访谈法

11.幼儿午睡一般【  】小时左右。

A. 1

B. 5

C. 2

D. 3

12.小朋友又想吃糖，又害怕受到老师的惩罚，这种冲突属于【  】

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

13.【  】的实施是由“计划—做—回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。

A. 直接教学模式

B. 海伊斯科普课程

C. 斑克街早期儿童教育方案

D. 方案教学

14.对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于【】

A. 广场恐惧症

B. 高空恐惧症

C. 特殊恐惧症

D. 社交恐惧症

15.个人本位的儿童观认为【  】

A. 儿童是国家的财富

B. 儿童是家族繁衍的工具

C. 儿童是父母的私有财产

D. 儿童享有生存权、发展权和教育权

16.在幼儿园教育活动中，最能关注儿童个体差异的教学组织形式是【  】

A. 个别活动

B. 班集体活动

C. 小组活动

D. 全园活动

17.3—4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄，这时期幼儿心理发展的主要特点不包括【  】

A. 思维带有直觉行动性

B. 抽象概括能力开始发展

C. 情绪性强

D. 爱模仿

18.明明最近将他的“小狗”概念的图式扩展为包括大狗和小狗。根据皮亚杰的理论，这阶段的儿童正在进行【  】

A. 顺应

B. 感觉运动发展

C. 同化

D. 守恒

19.陶行知认为旧中国的幼儿教育存在三大弊病，其中不包括下列哪一项?【】

A. 贫困病

B. 外国病

C. 花钱病

D. 富贵病

20.幼儿园要建一个幼儿早操活动的场地，下列不适宜作为幼儿活动场地的是【  】

A. 草地

B. 塑胶地

C. 泥土地

D. 水泥地

21.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【  】

A. 分科课程

B. 领域课程

C. 隐蔽课程

D. 单元主题课程

22.幼儿可以练习使用剪刀了，剪裁可以非常好的锻炼宝宝的手部动作。同时，一只手拿着剪刀剪画好的圆，另一只手转动纸片。此时幼儿的年龄是【】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

23.明明和伟伟在积木区玩，老师发现他们都在搭房子，而且他们的房子基本是一样的。根据帕顿的游戏分类，明明和伟伟的游戏是一种【  】

A. 独立游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

24.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，发展幼儿语言的关键是【】

A. 创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境

B. 培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

C. 培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力

D. 让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

25.3—6岁幼儿思维处于【  】阶段。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 形式运算阶段

D. 具体运算阶段

26.两名或多名幼儿在一起，进行相似或相同的活动，相互之间可能存在自发配合的动作，但缺少共同计划及明确的分工与合作，这种游戏行为属于【  】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

27.银行街教育模式是依据【  】的理论演化而来的儿童发展课程。

A. 皮亚杰

B. 布鲁纳

C. 布卢姆

D. 华生

28.教师在为幼儿准备表演游戏的动物头饰时，想到了之前活动还剩了很多废旧的纸盒，便利用纸盒为小朋友们制作了很多好看、又耐用的动物头饰。这遵循了幼儿园环境创设中的【  】

A. 环境与教育目标一致的原则

B. 经济性原则

C. 开放性原则

D. 适宜性原则

29.根据联合国《儿童权利公约》，为确保儿童能够从多种国家和国际来源获得信息和资料，各缔约国应该采取的措施不包括【  】

A. 鼓励开发有益儿童的玩具和游戏

B. 保护儿童免受不良信息和资料之害

C. 鼓励儿童读物的著作和普及

D. 鼓励散播有益于儿童的信息和资料

30.在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下【  】

A. 短得多

B. 差不多

C. 长得多

D. 视情况而定

......

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