2024年甘肃省兰州市皋兰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省兰州市皋兰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【  】

A. 环境与教育目标一致原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与性原则

D. 经济性原则

2.下列选项中不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“结合实际对幼儿进行安全教育”的教育建议的是【  】

A. 外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路边玩耍，要遵守交通规则等。

B. 帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事，如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等

C. 帮助幼儿认识常见的安全标识，如小心触电，小心有毒，禁止下河游泳，紧急出口等。

D. 在公共场所要注意照看好幼儿，幼儿乘车乘电梯时，要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或汽车里

3.“一切出自造物主之手的东西都是好的”是【】的观点。

A. 维果斯基

B. 洛克

C. 卢梭

D. 夸美纽斯

4.3—6岁儿童思维主要是【  】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 创造性思维(常规思维)

5.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和【  】萌发幼儿对美的感知与体验，丰富其创造力和想象力。

A. 区域活动

B. 游戏

C. 社会文化生活

D. 集体教学

6.在“开火车”游戏中，幼儿钻进用纸箱做的火车头里面，但没有“旅客”，这时，幼儿教师扮作“旅客”，并告诉幼儿自己要到天安门去，应该找谁买票，幼儿赶紧找来伙伴，扮作“售票员”开始玩了起来，该幼儿教师介入游戏的方式是【  】

A. 平行式介入

B. 交叉式介入

C. 垂直介入

D. 情感性鼓励

7.活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育活动，这里的活动主要指的是【  】

A. 教师预设的活动

B. 幼儿主动积极的活动

C. 幼儿自由的活动

D. 幼儿自选的游戏活动

8.“幼儿教育小学化”违背了儿童成长过程中的【  】特征。

A. 阶段性

B. 顺序性

C. 不平衡性

D. 差异性

9.能运用交谈、讲述、讨论等多种表达方式和表达技巧展开言语交流活动，属于【  】幼儿语言教育的目标。

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

10.认为教育的本质和作用是促使儿童“与生俱来”的能力得以生长，而不是强迫儿童去吸收外界的东西，倡导“儿童中心论”和“做中学”的教育家是【  】

A. 杜威

B. 福禄贝尔

C. 维果斯基

D. 蒙台梭利

11.学前教育学的研究对象是【  】

A. 学前教育中的现象和问题

B. 幼儿学习中的现象和问题

C. 幼儿教师的教学行为和问题

D. 幼儿发展中的行为和问题

12.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并提出“五指活动课程”的教育家是【  】

A. 张雪门

B. 陶行知

C. 张宗麟

D. 陈鹤琴

13.

鲍尔比提出，依恋的发展分为四个阶段。其中修正目标的合作阶段发生在【  】

A. 2.5岁以后

B. 2.5岁

C. 3—6个月

D. 0—3个月

14.原始社会经历了漫长的时期，其间生产力和生产关系发生了很大的变化，这一时期的教有不具有以下哪一特征?【】

A. 教育具有阶级性

B. 为生产劳动服务

C. 平等的教育权利

D. 教育水平低下

15.幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说:“妈妈,你看,那是一只小狗”这是属于【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 想象

D. 注意

16.幼儿园老师在一日活动中，面对的是来自不同家庭，性格与发展水平的幼儿，需在各个环节中，因时、因地制宜的采取不同的措施促使其个性发展，体现了教师【  】

A. 劳动的主体性和幼稚性

B. 劳动任务的全面性和细致性

C. 劳动过程的创造性

D. 劳动周期的长期性

17.幼儿教师职业的最大特点在于其职业角色的【  】

A. 多样化

B. 复杂化

C. 系统化/创造性

D. 专门化/示范性

18.我国幼儿园教育的任务是【  】

A. 教育幼儿和为幼儿入学做准备

B. 保育幼儿和为幼儿入学做准备

C. 保育和教育幼儿，并为家长工作提供便利

D. 保育和教育幼儿，为家长提供育儿指导

19.生活常规教育是幼儿园教育的内容之一，对幼儿开展生活常规教育应符合【  】的特点。

A. 直线式上升

B. 阶梯式上升

C. 螺旋式上升

D. 井喷式上升

20.幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文学作品内容的游戏形式是【  】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 规则游戏

D. 角色游戏

21.4岁的小明，在公园游玩时看到天上的白云，对妈妈说：“天上有一块大棉花糖。”这属于幼儿的【  】

A. 无意想象

B. 再造想象

C. 创造想象

D. 幻想

22.很多幼儿入园后都会拉着老师问这问那，想要搞清楚这是什么、它为什么会这样。这体现了幼儿具有某种与科学家相似的品质，即【  】

A. 思维缜密

B. 做事严谨

C. 善于观察

D. 探究欲

23.某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法【  】

A. 合法，幼儿园的操场可以吸烟

B. 合法，幼儿教师可以吸烟

C. 不合法，不得在幼儿园内吸烟

D. 不合法，幼儿教师不得吸烟

24.教师劳动是塑造人的，是劳动力，科学知识和社会成员再生产的特殊劳动，教师劳动的特点不包括【  】

A. 复杂性

B. 创造性

C. 主体性

D. 重复性

25.蒙台梭利教育原理是以【  】为出发点的。

A. 儿童生命

B. 适应自然

C. 反对成人化

D. 儿童中心

26.幼儿园举行猜谜语活动，硕硕冥思苦想，终于猜出其中一个，在这个过程中，他表现出沉醉、愉快、满足、自豪等情绪状态。这种体验是【  】

A. 美感

B. 道德感

C. 理智感

D. 本体感

27.幼儿园每一项活动的开展都离不开家庭，幼儿的良好习惯仅在幼儿园培养是远远不够的，还要得到家长的支持与配合，因此也需要通过【  】来培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

A. 渗透教育法

B. 榜样示范法

C. 家园共育法

D. 游戏练习法

28.《幼儿园教师专业标准》中要求的专业理念【  】

A. 幼儿为先、师德为本、能力为重、终身学习

B. 幼儿为本、师德为首、能力为重、终身学习

C. 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D. 幼儿为本、师德为先、能力为重、继续学习

29.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，以及正确运用多种感官和基本语言技能的能力属于幼儿【  】的目标。

A. 体育

B. 智育

C. 美育

D. 劳育

30.学校开展经典诵读活动时，对传统文化要取其情华、去其糟粕。这说明教育对文化具有【  】

A. 传播功能

B. 保存功能

C. 选择功能

D. 创新功能

......

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