1.美术欣赏的一般过程包括感知、分析、理解和【】
A. 共鸣
B. 想象
C. 评价
D. 欣赏
2.他的雕塑被称为“巴洛克艺术”的代表作品,如《阿波罗与达芙妮》,人们赞美他“能让大理石说话”,他是【】
A. 米开朗基罗
B. 贝尼尼
C. 吕德
D. 罗丹
3.摄影的基本特征包括记录性、现场性和【】
A. 新闻性
B. 瞬间性
C. 真实性
D. 再现性
4.美术课程以对视觉形象的感知、理解和【】为特征,是学校进行美育的主要途径。
A. 审美
B. 分析
C. 创造
D. 表达
5.【】又名千佛洞,位于甘肃,是以中心塔庙式结构为主的凿窟形式。
A. 敦煌莫高窟
B. 龙门石窟
C. 云冈石窟
D. 麦积山石窟
6.《威伦道夫的维纳斯》是人类早期艺术的代表,它的艺术类型是【】
A. 壁画
B. 雕塑
C. 建筑
D. 岩画
7.《米洛岛的阿芙罗蒂德》(即《断臂的维纳斯》)是下列哪个时期的作品?【】
A. 古希腊
B. 古罗马
C. 古埃及
D. 古印度
8.《受伤的野牛》是【】的阿尔塔米拉洞窟壁画中最有代表性的作品。
A. 德国
B. 英国
C. 法国
D. 西班牙
9.湖北随州曾侯乙墓出土的蟠虺纹铜尊盘表现了【】铸造工艺的继续发展。
A. 范铸法
B. 翻砂法
C. 失蜡法
D. 泥模铸造
10.“造型·表现”学习领域5~6年级的阶段性学习目标是【】
A. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受
B. 用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣
C. 运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感
D. 尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣
11.古风时期末,雅典瓶画家发明一种新的瓶画艺术,叫做【】
A. 彩绘风格
B. 黑绘风格
C. 红绘风格
D. 蓝绘风格
12.19世纪,法国新古典主义画家安格尔的作品【】通过拉长人体、加长线条流动感和近似平涂的笔法,创造出接近东方美的新趣味。
A. 《瓦平松浴女》
B. 《大宫女》
C. 《土耳其浴室》
D. 《泉》
13.美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和【】得到提高与发展。
A. 想象力
B. 美术鉴赏力
C. 美术素养
D. 实践能力
14.齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是【】
A. 牛蛙
B. 青蛙
C. 蝌蚪
D. 树蛙
15.【】是颜真卿的书法作品。
A. 《玄秘塔碑》
B. 《中兴颂》
C. 《神策军碑》
D. 《九成宫醴泉铭》
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