1.被誉为“天下园林之母”的是【】
A. 颐和园
B. 拙政园
C. 留园
D. 网师园
2.在美术教学中,教师让学生根据传统节日的特征,调查和收集相关资料、确定主题,让学生选择各种材料、多种形式来设计创作作品、制作道具、布置节日场景、表演活动等。此活动是【】学习领域。
A. “造型·表现”
B. “设计·应用”
C. “欣赏·评述”
D. “综合·探索”
3.20世纪初出现于欧洲的超现实主义,对于视觉艺术的影响力深远,其代表画家有米罗、【】、恩斯特等人。
A. 杜尚
B. 夏加尔
C. 达利
D. 克里斯多
4.北宋中期重要的花鸟画家是【】
A. 崔白
B. 苏轼
C. 文同
D. 黄筌
5.下列属于新课程标准确定的“造型·表现”学习领域的学习目标的是【】
A. 感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,合理使用工具和制作方法,进行制作活动
B. 感受自然美,初步形成审美判断能力
C. 进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果
D. 体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣
6.西方现实主义美术的发源地是【】
A. 德国
B. 法国
C. 西班牙
D. 美国
7.强调以书法用笔入画的画家是【】
A. 钟繇
B. 柳公权
C. 赵孟頫
D. 黄公望
8.关于文艺复兴三杰,下列说法错误的是【】
A. 《蒙娜丽莎》体现了对人和人的精神世界的重视,是卢浮宫的镇馆三宝之一
B. 《大卫》出自《圣经》中的人物形象,表达了米开朗基罗对英雄人物的崇敬
C. 《最后的晚餐》是达·芬奇在西斯廷教堂天顶上创作的壁画
D. 拉斐尔的圣母形象参照了生活中的母亲形象,因此,拉斐尔笔下的圣母包含了人间的温情
9.用“莼菜条”式的线条描绘人物衣袖、飘带,使其具有迎风起舞的动势美感,这位画家是【】
A. 吴道子
B. 阎立本
C. 李唐
D. 梁楷
10.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列关于美术课程特征,表述正确的是【】
A. 以文化传承和发展为特征
B. 以操作和表现学习为特征
C. 以对视觉形象的感知、理解和创造为特征
D. 以专业美术知识和技能的学习为特征
11.元代画家黄公望的代表作品是【】
A. 《千里江山图》
B. 《富春山居图》
C. 《起居平安图》
D. 《鹊华秋色图》
12.《步辇图》是唐代画家【】的传世作品。
A. 吴道子
B. 阎立本
C. 张萱
D. 李春
13.《草地上的圣母》是意大利文艺复兴绘画的杰出代表之一。作者【】借助宗教主题表现现实与理想相结合的完美女性形象,以颂扬人性中的至善、至美,与中世纪圣像画及早期文艺复兴画家笔下的圣母像截然不同。
A. 达·芬奇
B. 拉斐尔
C. 米开朗基罗
D. 提香
14.在色彩的共同心理感觉中,高明度的色彩具有【】的感觉。
A. 重、硬、强
B. 暖、硬、强
C. 软、轻、弱
D. 冷、轻、弱
15.造成篆刻艺术作品千变万化的核心因素是【】
A. 巧拙变化
B. 粗细变化
C. 章法变化
D. 穿插变化
......
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