1.波普艺术最早发源于【】
A. 英国
B. 奥地利
C. 波兰
D. 意大利
2.新课程视野下的美术教学设计应该以【】为中心进行设计。
A. 教师
B. 学生
C. 教学需要
D. 学校安排
3.红、橙颜色与蓝、紫颜色相比,感觉【】
A. 向前
B. 向后
C. 光波短
D. 光波一样
4.义务教育阶段美术学科共分几个学段?【】
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 不分
5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,师生交流互动,并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是【】
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 演示法
D. 实验法
6.郭熙的【】强调画家对自然景物的观察研究,文中既阐述了自然山水的体貌特征,又强调了画家如何去发现和塑造山水的优美艺术形象。
A. 《叙画》
B. 《历代名画记》
C. 《画山水序》
D. 《林泉高致》
7.下列资源中,属于美术课程资源的是【】 ①学校资源 ②自然资源 ③社会资源 ④网络资源 ⑤物力资源
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
8.20世纪西方艺术可分为情绪表现、【】、构成反艺术、模拟等类型。
A. 潜意识
B. 抽象
C. 超现实
D. 行为表现
9.学生以小组团队形式,按照明确分工和交互,完成共同学习任务的方法是【】
A. 团队形式
B. 网络学习
C. 体验学习
D. 合作学习
10.秦汉时期,中国古代雕塑艺术达到高峰时期,被誉为“世界第八大奇迹”的是【】
A. 皇家十三陵
B. 西安大雁塔
C. 汉代曾侯乙墓
D. 秦始皇陵兵马俑
11.法国新古典主义画家大卫的作品【】,表达了作者对遇刺战友的崇敬。
A. 《苏格拉底之死》
B. 《马拉之死》
C. 《荷拉斯兄弟的宣誓》
D. 《塞内克之死》
12.20世纪抽象绘画中,“热抽象”的代表是【】
A. 蒙德里安
B. 马列维奇
C. 康定斯基
D. 毕加索
13.17世纪,日本浮世绘的诞生对欧洲【】画派产生了深刻的影响。
A. 印象主义
B. 抽象主义
C. 达达主义
D. 浪漫主义
14.意大利著名美术家、作家瓦萨利在他的著作中称尼德兰文艺复兴时期的【】是“色彩的创新者”和“油画的发明者”。
A. 老勃鲁盖尔
B. 阿尔诺芬尼
C. 扬·凡·埃克
D. 丢勒
15.意大利画家波提切利的代表作是【】
A. 《维纳斯的诞生》
B. 《大卫》
C. 《犹大之吻》
D. 《出乐园》
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