1.唐代杰出画家【】善于画马,不拘于成法,遍画宫廷御马,受人称颂。
A. 李公麟
B. 韩干
C. 许道宁
D. 周昉
2.通过“【】”,学生学会解读美术作品,理解美术及其发展概况。
A. 造型·表现
B. 设计·应用
C. 综合·探索
D. 欣赏·评述
3.某教师将《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色的层次”。此教学目标所属的维度是【 】
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度和价值观
D. 认知与体验
4.美术【 】是教师根据美术教学原则为完成教学任务所采用的工作方法,是实现教学目的的方式和手段。
A. 教学方法
B. 教学过程
C. 教学评价
D. 教学总结
5.能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及【 】
A. 发式
B. 道具
C. 手势
D. 眼神
6.法国画家德拉克洛瓦为纪念法国的【 】而创作了油画作品《自由引导人民》。
A. 克里米亚战争
B. 七月革命
C. 法国大革命
D. 拿破仑战争
7.人眼所见到的空间范围,即眼睛向外大约成60°角的圆锥形区域是【 】
A. 视点
B. 视线
C. 视域
D. 视平线
8.五代北方派表现山水多是【 】
A. 太行山
B. 黄土高原
C. 新疆地区
D. 西藏地区
9.在透视学中,作画者眼睛的位置也是视线观察的出发点,被称为【 】
A. 灭点
B. 顶点
C. 视点
D. 消失点
10.图示服装的设计灵感来源于【 】
A. 凡·高的绘画作品
B. 蒙德里安的绘画作品
C. 马蒂斯的绘画作品
D. 达利的绘画作品
……
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