1.我国的装裱技艺历史久远,早在明代就有专著系统地论述了书画的装裱技艺。这本专著是【】
A. 《装裱》
B. 《装潢志》
C. 《论书表》
D. 《道子墨宝》
2.具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是【】
A. 校本课程
B. 地方课程
C. 艺术课程
D. 美术课程
3.开创南宋山水画新风的画家是【】
A. 李唐
B. 刘松年
C. 马远
D. 夏圭
4.美术教学备课的主要内容是【】
A. 明确定义与把握原则
B. 熟悉课标与了解学生
C. 钻研教科书与确定教法
D. 编写教案与设计板书
5.《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程的“创新精神”的目的是【】
A. 培养学生发现问题、解决问题的能力
B. 成就学生艺术家梦想
C. 满足学生发展需求
D. 提升学生鉴别和判断能力
6.宋代罗汉题材的雕塑,以彩塑最为著名的是保圣寺和【】
A. 灵隐寺
B. 灵岩寺
C. 华严寺
D. 清净寺
7.艺术概论研究的对象是人类的【】
A. 精神活动
B. 审美活动
C. 艺术活动
D. 情感活动
8.赵延年是一位【】家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A. 油画
B. 国画
C. 版画
D. 雕塑
9.从艺术分类的美学原则来看,绘画属于【】
A. 实用艺术
B. 造型艺术
C. 表情艺术
D. 综合艺术
10.下列以冲刀和切刀为主要表现技法的美术门类是【】
A. 雕塑
B. 陶艺
C. 篆刻
D. 剪纸
11.美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于【】
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
12.“开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成就感”是【】学习领域的目标之一。
A. “造型·表现”
B. “设计·应用”
C. “欣赏·评述”
D. “综合·探索”
13.教学目标设计制定的步骤有哪些?【】 ①钻研课程标准,分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④
D. ②③
14.水彩画属于【】
A. 西洋画
B. 中国画
C. 版画
D. 漫画
15.对美术教学演示法不恰当的叙述是【】
A. 能增加学生对美术知识的理解
B. 能够增加学生的直观感受
C. 能够帮助学生掌握技法要领
D. 能够充分发挥学生的主动性
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