1.“借古以开今,笔墨当随时代”是清代画家【】在其《苦瓜和尚画语录》中提出的。
A. 石涛
B. 朱耷
C. 王时敏
D. 郑燮
2.2005年,【】图案在征集中脱颖而出,成为中国文化遗产的标志。
A. 太阳神鸟金箔
B. 太阳图
C. 饕餮纹
D. 人兽纹
3.1520-1525年间,德国多瑙河画派的代表画家【】创作了油画《多瑙河风景》,描绘了里根斯堡附近美丽真实的景色,是德国绘画中第一幅没有人物的纯粹风景画。
A. 荷尔拜因
B. 阿尔特多费尔
C. 格吕内瓦尔德
D. 胡贝尔
4.下面属于荷兰小画派的画家有【】
A. 哈尔斯
B. 维米尔
C. 毕加索
D. 伦勃朗
5.“六法”论中,放在第一位的是【】
A. 古法用笔
B. 应物象形
C. 随类赋彩
D. 气韵生动
6.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和【】
A. 实践阶段
B. 深化阶段
C. 综合阶段
D. 运用阶段
7.红色电影《闪闪的红星》中,反复出现的花卉形象是【】
A. 牡丹
B. 映山红
C. 月季
D. 茉莉
8.在脸谱中,象征忠勇、正义、威武、庄严等含义的颜色是【】
A. 黄色
B. 黑色
C. 蓝色
D. 红色
9.五代时的杰作《韩熙载夜宴图》属于【】
A. 山水画
B. 人物画
C. 花鸟画
D. 肖像画
10.英国抽象主义雕塑家亨利·摩尔的作品,无论题材和形式都具有人性意味和抽象形体美,下列属于其作品的是【】
A. 《拉奥孔群像》
B. 《斜倚的人形》
C. 《思想者》
D. 《巴尔扎克》
11.在“综合·探索”学习领域中“调查、了解美术与人类生存环境的关系,依据城镇或乡村的特征,考虑环保、居住、休闲、健身和景观等功能,设计社区未来发展规划图或创作模型,向社区展示,并接受公众的评估。”属于下面哪一学段的课程内容?【】
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
12.将美术课程资源开发和课程实施纳入课程计划,进行总体设计和周密安排,应是【】的任务。
A. 学校
B. 教育部
C. 政府
D. 教研室
13.清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是【】
A. 《芥子园画传》
B. 《程氏墨苑》
C. 《十竹斋画谱》
D. 《顾氏画谱》
14.平行透视有【】消失点。
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
15.在仰韶文化诸类型中,最富有特色和代表性的彩陶器型是庙底沟类型和【】
A. 半坡类型
B. 马家窑类型
C. 半山类型
D. 石岭下类型
......
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