1.康熙时期彩瓷最重要的品种是五彩,雍正时期彩瓷最有成就的是【】
A. 青花
B. 釉里红
C. 粉彩
D. 斗彩
2.主张“素描写生是一切造型艺术的基础”的画家是【】
A. 林风眠
B. 徐悲鸿
C. 颜文樑
D. 张大千
3.在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成【】和提高动手能力。
A. 设计意识
B. 审美意识
C. 探究意识
D. 应用意识
4.帛画是战国时期具有代表性的绘画形式,《人物龙凤帛画》的出土地点是【】
A. 安徽凤阳
B. 湖南长沙
C. 陕西西安
D. 新疆喀什
5.美术课程以对视觉形象的感知、理解和【】为特征,是学校进行美育的主要途径。
A. 审美
B. 分析
C. 创造
D. 表达
6.艺术的种类有造型艺术、表情艺术、文学艺术和【】
A. 夸张艺术
B. 形象艺术
C. 综合艺术
D. 能力艺术
7.欧洲文艺复兴时期雕塑家米开朗基罗的代表作品《大卫》,是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作,它属于下面哪一个时期?【】
A. 16世纪
B. 17世纪
C. 18世纪
D. 19世纪
8.我国学校美术教育的历史始于【】
A. 清朝晚期
B. 民国初期
C. 新中国的成立
D. 改革开放以后
9.唐代画家中,擅长描绘妇女闲散游乐生活的是【】
A. 阎立本、张萱
B. 顾闳中、周昉
C. 吴道子、李公麟
D. 张萱、周昉
10.《掷铁饼者》是【】时期的作品。
A. 古埃及
B. 古印度
C. 古罗马
D. 古希腊
11.《芙蓉锦鸡图》的作者赵佶是【】的画家。
A. 隋朝
B. 唐朝
C. 五代
D. 北宋
12.“开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成就感”是【】学习领域的目标之一。
A. “造型·表现”
B. “设计·应用”
C. “欣赏·评述”
D. “综合·探索”
13.下面哪幅作品属于文艺复兴前期的作品?【】
A. 《草地上的圣母》
B. 《维纳斯的诞生》
C. 《戴金盔的男子》
D. 《教皇英诺森十世》
14.荷兰风格派艺术家里特维特《红蓝椅》运用单纯色彩和几何结构进行设计,这一理念源自【】
A. 凡·高的作品
B. 蒙德里安的作品
C. 米开朗基罗的作品
D. 伦勃朗的作品
15.在“综合·探索”学习领域中“调查、了解美术与人类生存环境的关系,依据城镇或乡村的特征,考虑环保、居住、休闲、健身和景观等功能,设计社区未来发展规划图或创作模型,向社区展示,并接受公众的评估。”属于下面哪一学段的课程内容?【】
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
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