1.具有正确的【】,是教师形成教育思想的基础。
A. 教育理念
B. 教育方法
C. 教育手段
D. 教育标准
2.教案的内容有基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和【】
A. 教学方法
B. 教学评价
C. 教学内容
D. 教学环境
3.以下作品中,【】不是毕加索的。
A. 《永恒的记忆》
B. 《亚威农少女》
C. 《舞蹈者》
D. 《镜前的少女》
4.在学习过程中投入感情,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这样特征的学习方法是【】
A. 合作学习
B. 自主学习
C. 探究性学习
D. 创新性学习
5.唯一参加了八次印象派画展的画家是【】
A. 德加
B. 莫奈
C. 马奈
D. 毕沙罗
6.《罗纳河上的星夜》是荷兰画家【】创作的著名油画。
A. 荷尔拜因
B. 凡·高
C. 蓬托尔莫
D. 苏巴朗
7.俑在古代是用于殉葬的物品,如《击鼓说唱俑》。下列选项中,【】不属于汉俑特点。
A. 长于动态刻画,造型适度夸张
B. 形象鲜明,手法简洁概括
C. 富有生活情趣,表现风格稚拙、憨厚、浑朴
D. 整体风格狰狞恐怖
8.《奥古斯都像》雕刻是古代【】的独裁者屋大维。
A. 罗马
B. 希腊
C. 法国
D. 埃及
9.开展艺术教育活动要以学校为基础、以班级为重点,在开齐、上好音乐、美术等课程的同时,大力推广体育、艺术“2+1”项目,让【】中小学生在校期间都能掌握一种自己喜好的艺术技能。
A. 少数
B. 多数
C. 每一个
D. 一部分
10.【】底座的铭文中“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。
A. 鹗尊
B. 何尊
C. 莲鹤方壶
D. 四羊方尊
11.《LHOOQ》又称《带胡须的蒙娜丽莎》,是以戏谑、破坏经典为特点的作品,正是这种风格开启了“后现代艺术”,它的作者是【】
A. 凡·高
B. 杜尚
C. 达·芬奇
D. 达利
12.被人们认为把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师是【】
A. 米罗
B. 蒙克
C. 杜尚
D. 毕加索
13.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和【】
A. 教学经验
B. 教学过程
C. 教学目的
D. 教学修养
14.“宣物莫大于言,存形莫善于画”说明了作者是从艺术【】功能来认识艺术。
A. 表现
B. 认识
C. 传播
D. 教育
15.以常规和训练摹仿技能为特点,将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是【】
A. 作品临摹法
B. 情景观察法
C. 语言描述法
D. 联想迁移法
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