1.雕塑作品《马赛曲》的作者是【】
A. 米开朗基罗
B. 委罗基奥
C. 吕德
D. 贝尼尼
2.《祭侄文稿》是【】为祭奠其侄季明而作的祭文稿。
A. 褚遂良
B. 欧阳询
C. 颜真卿
D. 虞世南
3.北宋时期的花鸟画是以【】所创立的细画为主。
A. 赵昌
B. 黄居寀
C. 徐熙
D. 黄筌
4.意大利著名美术家、作家瓦萨利在他的著作中称尼德兰文艺复兴时期的【】是“色彩的创新者”和“油画的发明者”。
A. 老勃鲁盖尔
B. 阿尔诺芬尼
C. 扬·凡·埃克
D. 丢勒
5.《清明上河图》是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象,汴京城是指【】
A. 洛阳
B. 开封
C. 长安
D. 南京
6.教师要“有音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养【】
A. 审美感知力
B. 审美想象力
C. 审美创造力
D. 审美判断力
7.古罗马肖像雕刻突出个性基础上的美化,其中典型作品是【】
A. 《马尔克·奥利略雕像》
B. 《尼禄像》
C. 《卡拉卡拉像》
D. 《奥古斯都像》
8.在“综合·探索”学习领域中“调查、了解美术与人类生存环境的关系,依据城镇或乡村的特征,考虑环保、居住、休闲、健身和景观等功能,设计社区未来发展规划图或创作模型,向社区展示,并接受公众的评估。”属于下面哪一学段的课程内容?【】
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
9.下面属于荷兰小画派的画家有【】
A. 哈尔斯
B. 维米尔
C. 毕加索
D. 伦勃朗
10.继委拉斯凯兹之后,西班牙又出现了一位欧洲浪漫主义艺术的先驱,他是【】
A. 伦勃朗
B. 戈雅
C. 哈马斯
D. 安格尔
11.现代美术教学活动中,应该以【】
A. 教师为主体
B. 学生为主导
C. 师生共为主体
D. 学生为主体
12.为了使学生始终保持浓厚的兴趣,“设计·应用”领域应突出应用性、审美性和【】
A. 趣味性
B. 过程性
C. 互动性
D. 实践性
13.艺术家在进行艺术创作时,往往要考虑到整体的效果,有时候会舍弃看似精妙而琐碎的细节或者影响整体效果的局部,这样更能保障整件作品的意境。“罗丹铲手”的故事是法国19世纪著名的雕塑家罗丹在创作【】时所发生的事情。
A. 《思想者》
B. 《加莱义民》
C. 《巴尔扎克》
D. 《沉思的少女》
14.1976年在巴黎建成的“蓬皮杜国家艺术与文化中心”的建筑风格属于【】
A. 古典风格
B. 文艺复兴风格
C. 高技术风格
D. 解构主义风格
15.印象主义以创新的姿态登上法国画坛,其锋芒是反对古典主义和【】
A. 现实主义
B. 象征主义
C. 浪漫主义
D. 未来主义
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