1.【】石刻是思想性与艺术性完美统一的典范,是西汉纪念碑雕刻取得划时代成就的标志。
A. 马踏匈奴
B. 马踏飞燕
C. 李冰像
D. 孔望山摩崖石刻造像
2.以书法入画,几十年临摹石鼓文,中年开始学习绘画的是【】
A. 吴昌硕
B. 齐白石
C. 徐悲鸿
D. 都不是
3.南宋时期,在减笔人物画方面有突出成就的是【】
A. 梁楷
B. 陈居中
C. 李嵩
D. 苏汉臣
4.艺术欣赏本质是一种【】
A. 艺术接受过程
B. 艺术认识过程
C. 艺术感知活动
D. 艺术鉴别过程
5.明暗素描中的三个基本层次是指受光、背光和【】
A. 高光
B. 明暗交界线
C. 逆光
D. 反光
6.“逸笔草草,不求形似”是元代画家【】的绘画思想。
A. 黄公望
B. 王蒙
C. 倪瓒
D. 吴镇
7.当下美术教育领域内两大主流是应用艺术教育和【】
A. 纯艺术教育
B. 专业技能教育
C. 现代艺术教育
D. 现代设计教育
8.立体派绘画代表人物毕加索的下列作品中,描绘战争的是【】
A. 《亚威农少女》
B. 《格尔尼卡》
C. 《舞蹈者》
D. 《三个音乐家》
9.提出“境界论”的近代文艺理论家是【】
A. 鲁迅
B. 王国维
C. 刘熙载
D. 曹雪芹
10.西汉霍去病墓石雕群中的马踏匈奴属于【】
A. 微雕
B. 圆雕
C. 透雕
D. 高浮雕
11.在中国传统民居的门头上雕刻或绘制五只蝙蝠的寓意是【】
A. 事事如意
B. 喜上眉梢
C. 五福临门
D. 福如东海
12.下列选项中,属于油画技法学习的直观方式是【】
A. 讨论
B. 记忆
C. 讲述
D. 示范
13.一切视觉要素中,最活跃、最有冲击力的因素是【】
A. 线条
B. 块面
C. 空间
D. 色彩
14.教师在教学过程中,以一个个小高潮层次分明地将教学推向大高潮的方法是【】
A. 制造悬念
B. 熟练演示
C. 层次推进
D. 启示讨论
15.《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出,美术课程应适应素质教育的要求,为学生所选择的美术知识和技能的特性是【】
A. 专业的,有利于学科发展的
B. 前沿的,有利于社会文化认知的
C. 基础的,有利于学生发展的
D. 传统的,有利于经典知识传递的
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