1.以下不属于平面结构的基本要素的是【】
A. 点的构成形式
B. 面的构成形式
C. 线的构成形式
D. 色的构成形式
2.张老师教授陶艺课时,组织学生们到校外博物馆对陶艺作品进行观察、调查与研究,从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是【】
A. 游戏法
B. 参观法
C. 讨论法
D. 示范法
3.下列属于北宋山水画家的是【】
A. 米芾
B. 文徵明
C. 赵孟頫
D. 王原祁
4.英格兰南部的圆形巨石栏“斯通亨治”是【】时代美术最典型的代表。
A. 旧石器
B. 新石器
C. 青铜器
D. 铁器
5.李老师针对成绩较落后的学生,专门到他家里进行辅导。李老师的这种做法属于教学组织形式中的【】
A. 现场教学
B. 个别教学
C. 探究学习
D. 协作学习
6.美术欣赏—审美评价—美育是一个发展渐变的过程,其核心内容和关键所在是【】
A. 美术欣赏
B. 审美评价
C. 技法运用
D. 美术创造
7.美术教材应当具有【】,以适应不同地区的教师和学生的需要。
A. 统一性限制
B. 多元选择性
C. 地方性选择
D. 地方性限制
8.从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是【】
A. 学生观、发展观、知识观、课程观
B. 知识观、课程观、教育观、学生观
C. 学习观、知识观、教育观、发展观
D. 学生观、学习观、发展观、课程观
9.下列选项中,对于义务教育阶段美术教学评价的观点,不正确的是【】
A. 美术教学评价的功能有导向功能、诊断功能、反馈功能和激励功能
B. 美术教学评价主要针对的是教师的教学行为与效果和学生行为与效果
C. 美术教学评价是为了发现有美术特长的学生,选拔美术人才
D. 美术教学评价要符合美术学科的特点,体现美术教学的特殊规律
10.“把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是【】的理想。
A. 乔尔乔涅
B. 委罗内塞
C. 丁托列托
D. 卡拉瓦乔
11.陈老师在课上让学生以牙刷为元素,通过想象创造新颖丰富的牙刷样式与功能的教学活动,属于美术课程学习领域中的【】
A. 欣赏·评述
B. 造型·表现
C. 设计·应用
D. 综合·探索
12.意大利画家波提切利的代表作是【】
A. 《维纳斯的诞生》
B. 《大卫》
C. 《犹大之吻》
D. 《出乐园》
13.漫画是一种最常见的表现幽默的形式。早期的漫画除了传统的单幅外,就是【】的漫画。
A. 四格
B. 二格
C. 三格
D. 五格
14.书法史上被称为“宋代四家”的是蔡襄、苏轼、黄庭坚和【】
A. 米芾
B. 赵佶
C. 蔡京
D. 张即之
15.著名建筑“流水别墅”被称为建筑与环境完美结合的典范,其设计者是【】
A. 霍尔曼
B. 赖特
C. 高迪
D. 安藤忠雄
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