2024年江西省宜春市靖安县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿园健康检查的对象不包括【 】
A. 园内婴幼儿的家长
B. 新入园的婴幼儿
C. 在园的婴幼儿
D. 幼儿园中的全体工作人员
2.“宝宝糖糖”是【 】
A. 复合句
B. 电报句
C. 单词句
D. 简单句
3.游公园活动属于【】
A. 远足活动
B. 体育活动
C. 日光浴
D. 练习
4.小鸥问妈妈“秋天来了,那么夏天躲到哪里去了?"说明幼儿具体形象思维的【】
A. 经验性
B. 表面性
C. 固定性
D. 拟人性
5.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3—4岁儿童属于【】
A. 先学前期
B. 幼儿中期
C. 幼儿初期
D. 幼儿晚期
6.幼儿德育要坚持【 】的原则。
A. 全面教育
B. 正面教育
C. 侧面教育
D. 负面教育
7.为了让幼儿记住洗手7步骤,某老师亲身示范同时辅以形象生动的教学语言,让枯燥的教学内容变得生动,这体现了幼儿园教育的【 】特点。
A. 直观性
B. 整合性
C. 实践性
D. 主体性
8.在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是【 】
A. 教师
B. 儿童
C. 家长
D. 教师和儿童
9.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指【 】
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德情感
10.《教师资格条例》规定依照教师法第14条规定丧失教师资格的将【 】
A. 三年之后可能重新申请资格
B. 五年之后
C. 十年之后
D. 不能再申请教师资格
11.《3—6岁儿童学习与发展指南》要求重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的【】是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
A. 道德品质
B. 知识积累和技能运用
C. 积极态度和良好行为倾向
D. 良好的情感态度
12.小明能将昨天搭建的大桥重新建构出来,这一过程是【】
A. 识记
B. 再认
C. 再现
D. 保持
13.广义的学前期指的是【 】
A. 0—1岁
B. 0—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
14.学前儿童攻击性行为产生的最直接原因是【 】
A. 榜样
B. 移情
C. 强化
D. 挫折
15.幼小衔接过程中,培训幼儿读、写、算能力要达到的目的不包括【】
A. 培养学习主动性
B. 培养基本学习能力
C. 提前学习小学内容
D. 做好入学的准备工作
16.2021年4月,教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对幼小衔接工作进行了规范和指导。其突出的亮点是【 】
A. 双向衔接
B. 纵向衔接
C. 能力衔接
D. 习惯衔接
17.幼儿园晨检工作的重点是【 】
A. 检查幼儿身心状况
B. 进行幼儿礼仪培训
C. 提醒幼儿锻炼身体
D. 与家长沟通交流
18.小明和小花平时比较调皮,也不爱学习。但每次碰到李老师的数学课时,他们二人都听得很认真,因为李老师的课生动有趣,比如在教班上幼儿认识数字7时,李老师就会在旁边画一把弯弯的镰刀,学习数字8时,则会在旁边画一个小葫芦等。案例中李老师运用了【 】来培养幼儿的识记能力。
A. 归类记忆法
B. 形词结合法
C. 线索记忆法
D. 协同记忆法
19.一个高中生高考被录取了,她在一段时间内体会到了积极愉悦的情绪状态,这种情绪状态是【 】
A. 激情
B. 心境
C. 热情
D. 应激
20.教育科研论文的主体部分是【 】
A. 标题
B. 摘要
C. 正文
D. 引文注释
21.20世纪初,清政府将学前教育机构命名为【 】
A. 童稚院
B. 蒙养院
C. 启蒙院
D. 蒙院
22.【】游戏指导方法是幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时,教师在附近玩相同或不同游戏,引起模仿暗示指导。
A. 平行式参与介入
B. 交叉式参与介入
C. 垂直式参与介入
D. 随机式参与介入
23.人类短时记忆的广度约为【 】
A. 5±2个信息单位
B. 6±2个信息单位
C. 7±2个信息单位
D. 8±2个信息单位
24.玲玲见到狗狗,叫“狗狗”,见到带毛的东西,如毛手套、毛领子、毛拖把一类的生活用品也都叫“狗狗”,这表明玲玲的言语发展处于【】阶段。
A. 单音重叠
B. 一词多义
C. 以词代句
D. 双音重叠
25.婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”“我”“他”,根据奥苏贝尔的学习分类,这种学习是【 】
A. 命题学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 接受学习
26.我国专门的幼儿园教育行政法规是【 】
A. 《中华人民共和国未成年人保护法》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《儿童权利公约》
27.学前儿童最晚出现的是【】
A. 情绪记忆
B. 形象记忆
C. 语词记忆
D. 运动记忆
28.宋老师主张做中学的教育方法,认为教育的过程就是让儿童去体验一切和获得各种直接经验的过程。宋老师的观点主要体现了哪一教育思想?【】
A. 教育及经验的不断改造
B. 教育要适应儿童的敏感期
C. 教育要适应自然
D. 教育要以儿童生命的为出发点
29.李老师在进行科学活动时问小朋友:“小鸡长成什么样子?”晨晨站起来回答:“小鸡的嘴巴扁扁的。”李老师据此了解到晨晨并不知道小鸡的嘴巴长成什么样子,这表明了提问具有【 】
A. 引起学习动机作用
B. 帮助学生学习作用
C. 管理功能
D. 评价功能
30.认知迁移理论的代表人物【 】
A. 桑代克
B. 罗耶
C. 沃尔夫
D. 斯皮罗
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