2024年云南省曲靖市会泽县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.遇到陌生人时,学前儿童感到难为情,表情、态度极为不自然,在众人面前不敢说话的一种行为现象是【 】
A. 焦虑
B. 害羞
C. 依赖
D. 任性
2.杜威认为应当利用从人类文化的反应中汲取有用的教材,扩大儿童的固有经验,这体现了课程的【】
A. 文化选择功能
B. 文化组织功能
C. 文化创新功能
D. 文化交流功能
3.新教师基本克服了焦虑和无助,开始“入门”了。他们对幼儿的行为特征和能力已经有了初步的了解;可以判别与处理幼儿的一般问题,开始能够掌握和“控制”局面。这属于幼儿教师专业化发展中的【 】
A. 专业化阶段
B. 发展阶段
C. 适应阶段
D. 顺应阶段
4.建立生活常规的标准不包括【 】
A. 保障幼儿安全之需要
B. 方便教师保教工作之需要
C. 保障集体生活及幼儿交往之需要
D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料
5.学前儿童的演绎推理中,处于【】水平的儿童似乎懂得应该根据前提来推论,但往往自己的经验或观念来补充或代替命题中的理由。
A. 自由联想型
B. 重复前提型
C. 实际理由型
D. 命题演绎型
6.
托幼机构要教会儿童正确的刷牙方法,下列相关表述正确的是【 】
①顺着牙缝内刷
②上牙由上往下刷,下牙由下往上刷
③先刷牙齿内侧面,后刷牙齿外侧面,不必刷咬合面
④刷牙时先用水漱口,再用沾有牙膏的牙刷刷净,最后再用水漱净
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
7.在“种子的秘密”活动中,教师向幼儿拿出稻谷、花生、玉米、黄豆等种子,让幼儿进行观察后说出这些种子的名称。这属于哪种活动导入策略?【 】
A. 直接导入
B. 演示导入
C. 悬念导入
D. 游戏导入
8.小轩沉默寡言,做事认真负责,自制力强,思维灵活性差,他的气质类型属于【 】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
9.教师在具体规划和合理布置众多的区域时,要考虑各活动区之间的【 】,即在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
A. 规则性
B. 相容性
C. 转换性
D. 界限性
10.被誉为二十世纪初“幼儿园改革家”的是【 】
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 皮亚杰
D. 杜威
11.多年来,我国学前教育领域存在入园难,学费贵的问题,随着我国学龄前儿童教育政策的完善,大量的公办幼儿园入园雨后春笋般出现时,家长们再也不用为入园难,学费贵担忧,有这是现代教育【】特点的体现。
A. 学校教育制度普及
B. 公益性日益突出
C. 多样性不断加强
D. 注重个性化
12.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》第二十八条指出:完善学前教育教研体系。健全各级学前教育教研机构,充实教研队伍,落实教研指导责任区制度,加强园本教研、【 】,及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题。
A. 年级教研
B. 区域教研
C. 领域教研
D. 乡镇教研
13.起初幼儿认识“5”,必须是5个一样的图,后来发现只要是总数为“5”的图即可。这是【】
A. 从具体到抽象
B. 从个别到一般
C. 从同化到顺应
D. 从不自觉到自觉
14.研究学前儿童心理时,应当根据各种途径获得资料,而不是自己“想当然”,这样才符合研究儿童心理的【 】
A. 主观性原则
B. 活动性原则
C. 客观性原则
D. 发展性原则
15.根据比纳关于儿童对图画感知阶段的划分,能说出关于人和动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的【 】
A. 罗列对象时期
B. 描述对象阶段
C. 解释时期
D. 涂鸦阶段
16.嫒嫒喜欢拆开玩具按自己的意愿重新组装,或者用各种废弃物制作玩具。这主要体现了【】
A. 幼儿创造性就是善于组织自己的“材料”
B. 幼儿创造性突出表现在想象力上
C. 幼儿创造性的前提在于了解和接触事物的“心向”
D. 幼儿的创造性体现在课堂教学中
17.下列板书行为表述正确的是【 】
A. 根据不同的教学目的设计不同的板书
B. 不写或少写板书
C. 所教的内容全部写成板书
D. 难度较大的概念公式先书后讲
18.教师要有效运用【 】指导下一步教育活动的开展。
A. 家长反应
B. 评价结果
C. 观察记录
D. 教学反思
19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、游戏游艺设备等,应当符合国家或行业标准,不得危害未成年人的人身安全和身心健康,这是对未成年人的【 】
A. 学校保护
B. 司法保护
C. 政府保护
D. 社会保护
20.黑猩猩即使有良好的人类生活条件,并接受精心的训练,其智力发展的最高限度也只能是人类儿童的水平,这说明对儿童心理发展起前提作用的因素是【】
A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 自然环境
D. 社会环境
21.“别人对自己说话时能注意听并作出回应,能听懂日常会话”,这应是【 】岁幼儿语言教育的目标。
A. 2—4岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5岁以上
22.家长可以亲自体验和参与幼儿园的教学活动,观察自己孩子在幼儿园的学习生活情况,这种家园合作方式称之为【】
A. 家长园地
B. 家园联系手册
C. 家长开放日
D. 家庭教育讲座
23.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是【 】
A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B. 情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C. 语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D. 运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
24.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【 】
A. 块状材料
B. 点状材料
C. 线状材料
D. 面状材料
25.小玲在户外活动时,被一只蜈蚣咬伤了。下列做法不合适的是【】
A. 用小苏打水冲洗伤口
B. 用肥皂水冲洗伤口
C. 用食醋冲洗伤口
D. 用氨水冲洗伤口
26.【 】的出现,开启了成人与婴儿交往的通道。
A. 哭
B. 社会性微笑
C. 恐惧
D. 焦虑
27.《幼儿园工作规程》规定,在正常情况下,寄宿制幼儿园幼儿每天户外活动的时间不得少于【 】小时。
A. 0.5
B. 1
C. 3
D. 1.5
28.下面关于语音发展顺序的描述正确的是【】
A. 儿童学习语言的过程呈现先扩展后收缩趋势
B. 儿童学习语言的过程呈现先收缩后扩张
C. 儿童学习语言的发展是先元音后辅音
D. 儿童学习语言的发展是先辅音后元音
29.3—4岁幼儿看见玩具小汽车或小凳子,就学着司机“开车”,嘴里还“滴滴——嘟——下车了”说个不停。这体现了无意想象【 】的特点。
A. 无预定目的,由外界刺激直接引起
B. 主题不稳定
C. 以想象过程为满足
D. 内容零散
30.幼儿园早操是锻炼幼儿身体、增进幼儿体质的有效手段。综合早操与幼儿体能之间的关系、早操与幼儿参与运动兴趣之间的关系等因素,早操结构有以下五个基本环节,按先后顺序依次是【】①队列变化②热身运动③放松阶段④操节⑤体能活动
A. ①→②→④→③→⑤
B. ②→①→④→⑤→③
C. ③→②→④→①→⑤
D. ②→④→⑤→①→③
......
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