2024年北京市房山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.妈妈对贝贝说:“你是好孩子。”贝贝说:“不,我是坏孩子。”贝贝处于【 】
A. 关键期
B. 敏感期
C. 最佳期
D. 转折期
2.通常一个人在学会汉语拼音之后再学习英文国际音标,会感到不习惯;在学会打乒乓球之后再学习打网球,也会感到不适应。这种现象属于【 】
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 正强化
D. 负强化
3.“你喜欢冬天还是夏天”属于语言教育活动中的【 】
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 听说游戏
D. 文学活动
4.下列选项中属于不良亲子互动类型的是【 】
A. 民主型
B. 支配型
C. 保护型
D. 放任自由型
5.婴幼儿常见的脱臼是【 】
A. 膝关节脱臼
B. 髋关节脱臼
C. 肩关节脱臼
D. 肘关节脱臼
6.一个幼儿园的孩子在和其他孩子一起进行班级游戏活动时故意捣乱,老师不让他参加游戏,剥夺了他参加游戏的机会。老师采用的方法是【 】
A. 负强化
B. 正惩罚
C. 负惩罚
D. 消退
7.【】是指幼儿早期与父母的情感关系。
A. 广义的亲子关系
B. 狭义的亲子关系
C. 有差别的社会性关系
D. 无差别的社会性关系
8.测体温前,体温计的水银柱一般要求应在刻度【 】
A. 37度以下
B. 36.5度以下
C. 36度以下
D. 35度以下
9.新课程强调教学过程是【 】
A. 知识传授与学生能力发展的过程
B. 师生交往、积极互动、共同发展的过程
C. 以教为中心,学围绕教转,教为学服务的过程
D. 课程传递和执行的过程
10.一般情况下,5—6岁幼儿合适的音域为【 】
A. e¹—g¹
B. d¹—a¹
C. c¹—a¹
D. c¹—c²
11.以下哪项行为改变不是由缺锌所造成的?【 】
A. 生长迟缓
B. 牙龈出血
C. 活动减少
D. 注意力下降
12.幼儿文学结构的基本要求是条理清楚,应尽量选用【 】的方法。
A. 顺叙
B. 插叙
C. 倒叙
D. 补叙
13.幼儿不宜过早地学习写字,是因为【 】
A. 小肌肉群发育晚
B. 脊柱生理性弯曲未固定(手关节固定性差)
C. 腕骨未钙化
D. 肌肉端易疲劳
14.交警会随时上路检查司机是否酒驾,随时查酒驾属于【 】
A. 定比强化
B. 定时强化
C. 变比强化
D. 变时强化
15.儿童与同伴交往可以获得从成人那里得不到的心理满足,特别是当儿童在集体中被同伴接纳并建立友谊时,会获得依恋感、亲密感和归属感。这句话说明了同伴交往【】
A. 可以促进良好的个性和道德品质的形成
B. 可以满足儿童的归属和爱的需要、尊重的需要
C. 可以促进儿童认知的发展
D. 可以增强儿童的社会技能
16.根据《幼儿园工作规程》的相关规定,幼儿园的品德教育应当以情感教育和【 】为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A. 美德教育
B. 日常生活教育
C. 培养良好行为习惯
D. 社会教育
17.儿童的身心并不是随时间延续而均速发展的,有时发展的快一些,有时发展的慢一些,这体现学前儿童的身心发展具有【 】
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
18.成人应当使幼儿避免高度的情绪紧张和【 】
A. 玩耍
B. 情感危机
C. 膳食
D. 外出
19.下列哪一项,不属于表演游戏区的具体功能?【 】
A. 发展手眼协调能力和动手操作能力
B. 发展想象力和创造性表达表现能力
C. 发展语言表达和交往能力
D. 体验舞台表演的满足感和自豪感
20.在游戏中,幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创造的【 】
A. 稚拙感
B. 随意性
C. 自我性
D. 自发性
21.教案是一个【 】的具体计划,它阐明了在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A. 教学目标
B. 课程标准
C. 教学内容
D. 教学活动
22.4岁的小松很享受背着小书包上幼儿园的感觉,可是奶奶总想帮他背小书包,而小松却执意不肯让奶奶帮忙。小松表现出的个性特征是【】
A. 活动性
B. 独立性
C. 自制力
D. 合群性
23.能够激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为【 】
A. 激励
B. 诱因
C. 强化物
D. 兴趣
24.新《幼儿园工作规程》自【 】起实施。
A. 1997年9月10日
B. 1997年6月1日
C. 2016年3月1日
D. 1989年6月5日
25.“月明星稀”是感觉的【 】现象。
A. 对比
B. 适应
C. 后像
D. 视觉障碍
26.【 】反对用理性教育儿童,倡导实行“消极教育”,即在这一时期不让儿童学习文化知识。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
27.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化,表明儿童【 】的发展。
A. 性别同一性
B. 性别概念
C. 性别恒常性
D. 性别稳定性
28.教师的专业成长有多种取向,其中,主张教师通过正规的培训,向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”,以提高教育理性认识水平和教学技能的是【 】
A. 人本取向
B. 理智取向
C. 实践—反思取向
D. 文化生态取向
29.幼儿环境创设应具有多元指向,它应当指向幼儿的行为、幼儿的【 】、幼儿的社会化、幼儿的健康、园所环境的视觉效果及园所文化的展现。
A. 认知
B. 语言
C. 情感
D. 态度
30.通过各种教育手段提高儿童体察他人的情绪、理解他人的情感的能力,使其与他人产生情感共鸣,从而发展儿童良好的行为。这种方法是【 】
A. 移情训练法
B. 讨论法
C. 角色扮演法
D. 行为练习法
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