2024年安徽省阜阳市界首市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试_好题科技

2024年安徽省阜阳市界首市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-09 09:56:30  浏览:102  作者:管理员
2024年安徽省阜阳市界首市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.“向幼儿家长汇报幼儿的学习情况和幼儿园的教育状况与发展规划”,这种家园合作的方式是【...

2024年安徽省阜阳市界首市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.“向幼儿家长汇报幼儿的学习情况和幼儿园的教育状况与发展规划”,这种家园合作的方式是【  】

A. 家长开放日

B. 家长学校

C. 宣传栏

D. 家长会

2.幼儿在玩积木时不但会增加其动手的乐趣,获得愉快感,而且能促进其对形状、颜色及图案等的学习和掌握,了解、把握事物的属性。这种学习方式属于【  】

A. 观察模仿学习

B. 操作学习

C. 语言理解学习

D. 动作学习

3.科学的儿童观认为【  】

A. 儿童是小大人

B. 儿童生来有罪

C. 儿童是白板

D. 儿童是发展中的人

4.不同的人对相同的景色反映不同,这说明人的心理具有【】

A. 主观能动性

B. 客观能动性

C. 主观被动

D. 客观被动

5.学前教育的活动性原则源自美国著名教育家杜威的“做中学”,它要求学前教育以【  】为主导。

A. 游戏

B. 活动

C. 课程

D. 劳动

6.皮亚杰的“三山实验”证明【  】

A. 学前儿童的客体永存性

B. 学前儿童出现守恒概念

C. 学前儿童处于自我中心主义阶段

D. 学前儿童的类比推理能力

7.幼儿科学探究的正确步骤是【  】

A. 交流—问题—猜测—实验—结论

B. 问题—猜测—实验—交流—结论

C. 问题—猜测—实验—结论—交流

D. 交流—猜测—问题—实验—结论

8.如果学生把教师看成是【  】,那么他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博等特征。

A. 家长的代理人

B. 知识传授者

C. 心理辅导者

D. 团体领导人

9.人体缺乏维生素A时,容易患【】

A. 夜盲症

B. 脚气病

C. 佝偻病

D. 坏血病

10.幼儿园从中班开始就会促进幼儿开展“值日生”活动,这一做法有利于为幼儿进入小学做好【  】

A. 身心准备

B. 心理准备

C. 社会准备

D. 学习准备

11.熟练的织毛衣、熟练的开车属于什么【  】

A. 有意注意

B. 无意注意

C. 有意后注意

D. 随意后注意

12.电子广告、摄影技术、放映机利用了哪种似动知觉?【  】

A. 动景运动

B. 自主运动

C. 诱导运动

D. 运动后效

13.下列属于表演游戏种类的是【  】①商店游戏②影子戏③桌面表演④木偶戏

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

14.“视崖”实验可以测定婴儿的【  】

A. 深度知觉

B. 方位知觉

C. 大小知觉

D. 形状知觉

15.在我国现代学校教育制度中,【  】首次规定中小学“六三三”分段,即小学六年、初中三年、高中三年。

A. 壬子癸丑学制

B. 癸卯学制

C. 壬寅学制

D. 壬戌学制

16.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是【  】

A. 行走的敏感期

B. 手的敏感期

C. 语言的敏感期

D. 细节的敏感期

17.以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是【  】

A. 结构游戏

B. 音乐游戏

C. 角色游戏

D. 体育游戏

18.幼儿思维发展的主要特点是【  】

A. 具体形象思维

B. 直觉行动思维

C. 抽象逻辑思维

D. 不具备思维能力

19.以下不属于幼儿园与小学科学衔接坚持的原则的是【】

A. 儿童为本

B. 联合教研

C. 双向衔接

D. 系统推进

20.从讲述内容划分,讲述活动分为叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述和【  】

A. 看图讲述

B. 谈论性讲述

C. 实物讲述

D. 议论性讲述

21.宽宽能正确说出红、蓝、绿、棕、灰、粉红、紫等颜色名称,并能在按明度和饱和度选取图片时有较高的正确率,宽宽可能是【  】儿童。

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

22.下列选项中,属于《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“感受与欣赏”学习与发展目标的是【  】

A. 喜欢进行艺术活动并大胆表现

B. 具有初步的艺术表现与创造能力

C. 具有初步的阅读理解能力

D. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

23.下列不属于《学前教育专业师范生教育职业能力标准》的是【  】

A. 师德践行能力

B. 综合育人能力

C. 保育和教育实践能力

D. 组织管理能力

24.幼儿在认识橙子时,通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等。这种学习是通过【  】获得的。

A. 接受式学习

B. 操作式学习

C. 多种感官参与学习

D. 机械学习

25.为有效开展安全免疫工作,幼儿园应当建立晨检、午检制度,病儿隔离制度和【  】制度。

A. 卫生消毒

B. 安全检查

C. 卫生培训

D. 药品管理

26.以下关于《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中表述错误的是【  】

A. 提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务

B. 坚持社会主导,公办民办并举

C. 鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园

D. 城镇小区配套幼儿园由当地政府统筹安排

27.在进行幼儿音乐教育活动时,若教师使用“退出”的方法,其目的不包括【  】

A. 发展幼儿自我教育及相互学习的意识和能力

B. 创造机会让幼儿自由地实践与表达

C. 给幼儿做出学习的态度和行为方面的正确榜样

D. 增加教师了解幼儿潜能的机会

28.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这是属于下面哪一种心理障碍【  】

A. 恐惧症

B. 一般焦虑障碍

C. 抑郁症

D. 强迫症

29.王敏小朋友精力旺盛,好动不已,情绪暴躁,言语动作常常缺乏自制。他干什么都三分钟热度,一会兴冲冲地去摘瓜果,一会又热衷于参与游戏,而且一玩累了,情绪又立刻变得低落。王敏的气质类型属于【】

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 黏液质

D. 抑郁质

30.小刚精力旺盛,但做事比较急躁,在玩耍时喜欢指挥其他小朋友,如果别的小朋友不听他的指挥,他便大发脾气,甚至动手打人,打完后虽然很后悔,但总是难以克制自己的行为。小刚的气质 属于【】类型?

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

......




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