2024年广东省揭阳市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列不属于幼儿园教育一般原则的是【 】
A. 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
B. 整体综合教育的原则
C. 促进儿童全面发展的原则
D. 面向全体,重视个别差异的原则
2.我国教育的基本法是【 】
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国职业教育法》
D. 《中华人民共和国教育法》
3.静静在母亲在场时能安逸地游戏和探索,母亲离开时情绪出现波动,但母亲回来后很快又恢复平静,而且对陌生人的反应比较积极,能顺利地与陌生人交往。静静的依恋类型属于【 】
A. 回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 抵抗型依恋
D. 逃避型依恋
4.1983年美国心理学家【 】提出了多元智能理论,将人的智力分为八种相对独立的智能。
A. 格塞尔
B. 加德纳
C. 皮亚杰
D. 桑代克
5.直接决定托幼机构教育质量好坏的是【 】
A. 幼教领导
B. 幼儿教师
C. 幼教设施
D. 幼儿家长
6.“白板说”的提出者是【 】
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 杜威
D. 洛克
7.张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长当助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是【 】
A. 知识的横向联系性
B. 整合各类的教育资源
C. 生活化、游戏化学习
D. 富有弹性的计划
8.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是【 】
A. 耐心倾听幼儿的话语(注意倾听)
B. 用专业化的语言与幼儿沟通(言语专业化)
C. 蹲下身体与幼儿平等对话
D. 用点头、抚摸的方式进行鼓励
9.在讲故事时幼儿常说,他是好人,他是大坏蛋,说明幼儿的思维【】
A. 经验性
B. 片面性
C. 固定性
D. 近视性
10.幼儿不仅可以说出笔的作用,还能说用笔来写字,这是【】
A. 陈述性
B. 长期性
C. 示范
D. 复杂
11.下列表述不属于幼儿口头语言发展的有【】
A. 认真听并能听懂常用语言
B. 愿意讲话并能清楚地表达
C. 具有文明的语言习惯
D. 喜欢听故事、看图书
12.中华人民共和国教育部2012年10月颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿科学学习的核心是【】①激发探究兴趣②体验过程探究③发展初步的探究能力④学习各学科知识
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
13.幼儿乳牙因【 】薄,【 】松脆,易发生龋齿。
A. 牙本质 牙釉质
B. 牙骨质 牙釉质
C. 牙釉质 牙本质
D. 牙釉质 牙骨质
14.“甜蜜的嗓音”指的是下列选项【 】的感觉现象。
A. 感觉后像
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉补偿
15.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【 】
A. 集体教育活动
B. 自选教育活动
C. 个别教育活动
D. 幼儿自发活动
16.在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了【 】感知规律。
A. 相似律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
17.当4岁的东东听说30多岁的李叔叔是李爷爷的儿子时感到不可思议:“你都这么大了还是儿子呢?”说明思维具有【 】
A. 形象性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 具体性
18.我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权,自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年的保护是【 】
A. 家庭保护
B. 社会保护
C. 学校保护
D. 司法保护
19.不属于行政处分的种类是哪一项?【】
A. 警告、记过、记大过
B. 降级、降职、撤职、
C. 开除、留用察看
D. 谈话
20.幼儿呼吸浅,呼吸频率快,且年龄越小,呼吸越【 】
A. 匀速
B. 不均匀
C. 快
D. 慢
21.幼儿3岁时视力为【 】
A. 0.4
B. 0.6
C. 0.8
D. 1.0
22.幼儿园组织幼儿统一接种疫苗时,做法错误的是【】
A. 无论幼儿身体条件如何,安排所有的幼儿接种疫苗
B. 接种前与家长沟通,了解幼儿的过敏史和接种禁忌
C. 幼儿在接种疫苗时随时观察幼儿反应
D. 接种完疫苗后,安排幼儿在接种场所休息30分钟
23.儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的【 】
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配能力
D. 范围
24.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿【 】
A. 个性的发展
B. 感情的发展
C. 社会认知的发展
D. 感觉的发展
25.幼儿赛跑/拔河、下棋一般属于【 】
A. 表演游戏
B. 建构游戏
C. 角色游戏
D. 规则游戏
26.以社区组织为主的家庭教育指导模式的特点不包括哪一个?【 】
A. 具有权威性
B. 具有统筹性
C. 覆盖面广
D. 机构类型多
27.一些幼儿园把易产生较大声音的活动安排在室外廊道厅角,避免班级环境过于嘈杂而影响其他区域的活动,如戏剧表演、皮影戏、木偶表演等,大型建构活动一般都安放在厅角,便于幼儿建构及其作品的短期保存,这遵循了活动区创设的【 】原则。
A. 合理有序地规划区域空间
B. 注重区域的开放性与封闭性
C. 主体地、动态地利用空间
D. 给幼儿留出自由支配的空间
28.课程与教学主要以项目活动的方式展开是【】的核心特点。
A. “恩物”课程
B. 蒙台梭利课程
C. 行为课程
D. 瑞吉欧课程
29.在对幼儿园的课程实施方案进行评价时,以“过程取向”为特征的评价方式是【 】
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 终结性评价
30.中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少,说明他已能感知和理解【 】的关系。
A. 数量与形状
B. 形状与空间
C. 数、量及数量
D. 数量与空间
......
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