2024年黑龙江省幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列著作能反映华德福教育理念的是【 】
A. 《童年的秘密》
B. 《儿童的一百种语言》
C. 《请让我慢慢长大》
D. 《爱弥儿》
2.幼儿大脑四叶是【】
A. 枕叶、颞叶、顶叶、额叶
B. 枕叶、顶叶、额叶、颞叶
C. 额叶、顶叶、枕叶、颞叶
D. 顶叶、枕叶、额叶、颞叶
3.学习安静地听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为是对【 】年龄段的要求。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
4.幼儿园评价的目的是旨在发现每个幼儿的智力潜力和特点,培养他们区别于他人的智能和兴趣,帮助他们实现【】
A. 智力方面的发展
B. 全面协调的发展
C. 富有个性特色的发展
D. 顺其自然的发展
5.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是【 】
A. 直接感知
B. 实际操作
C. 亲身体验
D. 概念解释/强化训练
6.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”,对全班幼儿采用划一的教学方法,违背了个体身心发展的【 】
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
7.小班集体教学活动一般安排15分钟左右,原因是幼儿有意注意的时间一般是【 】
A. 3—5分钟
B. 10—12分钟
C. 15—16分钟
D. 20—25分钟
8.难题提供了试题的【 】
A. 错误率
B. 通过率
C. 平均通过率
D. 平均错误率
9.教育历史上,第一个承认游戏的教育价值,并系统地将游戏列入教育过程的教育家是【 】
A. 福禄贝尔
B. 夸美纽斯
C. 蒙台梭利
D. 维果斯基
10.在经典游戏理论中,提出“游戏是复制或重演人类的进化史”的学者是【 】
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 霍尔
D. 桑代克
11.根据舒特一戴森和加布里埃尔概括的0—7岁幼儿音乐能力发展的主要特征,2岁儿童能够【 】
A. 分辨响亮之声与柔和之声
B. 开始把听到的歌曲片段模仿地唱出
C. 感知旋律轮廓
D. 辨识音高、音区,能重复简单节奏
12.在食物中补充【 】可防止孩子贫血。
A. 馒头米饭
B. 牛奶
C. 动物肝脏
D. 韭菜
13.下列不属于学习现象的是【 】
A. 入乡随俗
B. 察言观色
C. 熟能生巧
D. 喜极而泣
14.教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”,为幼儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等各种探究材料。活动中,幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重力,兴趣浓厚。活动之后,教师们围绕着幼儿在参与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这种教育活动评价体现了【 】原则。
A. 尊重性
B. 情境性
C. 个别化
D. 科学性
15.问一个幼儿“你是不是班上最乖的小朋友?”答:“不是,因为老师经常批评我,说我不是乖宝宝。”这体现了幼儿的自我评价具有【 】的特点。
A. 主观情绪性
B. 主要依赖成人的评价
C. 夸张性的评价
D. 受认识水平影响很大
16.下列属于5—6岁幼儿特征的是【 】
A. 认识依靠行动
B. 开始掌握认识方法
C. 开始接受任务
D. 最初步生活自理
17.如果学生把老师看成是【 】,则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。
A. 家长的代理人
B. 知识传授者
C. 团体领导者
D. 模范公民
18.上幼儿园前,彤彤见了陌生人就躲,上了幼儿园一个月后,彤彤的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了【 】的学习。
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 动作技能
D. 态度
19.以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是【 】
A. 纵向顺序
B. 直线性顺序
C. 逻辑顺序
D. 心理顺序
20.儿童一个人在玩耍,所用的玩具与周围其他的儿童不同,他只专注于自己的活动,不管别人在做什么,也没有做出接近其他儿童的尝试。此行为属于【 】
A. 无所事事
B. 旁观
C. 独自游戏
D. 平行游戏
21.体格测量包括身高(身长)、体重、头围、胸围、坐高、上臀围及皮下脂肪厚度,其中前【 】项是必测项目。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
22.在韵律活动中,有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【 】
A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 重复动作
23.柯尔伯格认为,若儿童遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏,则他们的道德发展属于【】时期。
A. 前习俗道德
B. 道德自律
C. 后习俗道德
D. 道德他律
24.下面关于语音发展顺序的描述正确的是【】
A. 儿童学习语言的过程呈现先扩展后收缩趋势
B. 儿童学习语言的过程呈现先收缩后扩张
C. 儿童学习语言的发展是先元音后辅音
D. 儿童学习语言的发展是先辅音后元音
25.小林因在幼儿园受到老师表扬而格外高兴,这说明幼儿对自己的评价是【】
A. 独立性的
B. 个别方面的
C. 多方面的
D. 依从性的
26.作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是【 】
A. 自信心
B. 同情心
C. 情感
D. 社会性
27.教育评价可以在师幼之间形成双向反馈机制,教师通过评价分析自己的教育教学过程,发现问题,反思教学的不足,并根据幼儿的实际情况,及时调整自己的教育教学工作,这体现了教育评价的【 】
A. 调节功能
B. 控制功能
C. 导向功能
D. 鉴定功能
28.幼儿园一般有【 】人。
A. 320
B. 360
C. 420
D. 300
29.幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有【 】
A. 表面性
B. 绝对性
C. 双关性
D. 形象性
30.2021年5月10日,国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部印发《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》(以下简称《方案》。根据《方案》,教育强国推进工程紧紧围绕【 】、职业教育、高等教育三大板块,聚焦关键领域关键任务,推动带动性好、示范性强、受益面广、影响力大的项目建设,不撒胡椒面,把投资用在“刀刃上”。
A. 通识教育
B. 英才教育
C. 基础教育
D. 终身教育
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