2024年山西省运城市临猗县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.作为一名幼儿教师必须保持一颗【 】,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A. 爱心
B. 真心
C. 童心
D. 热心
2.小丽在老师的指导下,用旧报纸折出一个纸飞机后,高兴得手舞足蹈。这种情绪状态属于【 】
A. 应激
B. 激情
C. 道德感
D. 心境
3.个体发展是指个体从出生到现在【 】有规律的变化过程。
A. 习惯
B. 心理
C. 身心
D. 行为
4.中班在进行《为什么不能》的活动前,教师将各种动物的头饰藏在教室的各个角落,再让幼儿进教室进行寻找,找到后,能模仿这种动物的动作,并说一说它有什么本领。如:幼儿找到小兔的头饰,就戴上头饰并模仿动作,说:“我是小兔,蹦蹦跳跳。”这种导入方法属于【】
A. 游戏式
B. 悬念式
C. 观察式
D. 实验式
5.下列属于亲社会行为的是【 】
A. 拿玩具
B. 参与学习
C. 保护受伤小朋友
D. 喜欢体育
6.幼儿教师职业道德灵魂是【 】
A. 爱岗敬业
B. 关爱幼儿
C. 爱国守法
D. 为人师表
7.课堂上,当老师讲到“雪”的时候,同学们头脑中纷纷呈现出雪的形象。这是【】
A. 回忆
B. 重现
C. 表象
D. 闪回
8.乳牙萌出顺序是【 】
A. 中切牙—侧切牙—尖牙—第一乳磨牙—第二乳磨牙
B. 中切牙—侧切牙—第一乳磨牙—尖牙—第二乳磨牙
C. 中切牙—尖牙—侧切牙—第一乳磨牙—第二乳磨牙
D. 中切牙—第一乳磨牙—侧切牙—尖牙—第二乳磨牙
9.孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事,乐乐坐不住,偷偷扯了身边丽丽的头发,丽丽大叫,孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐一个人安排到角落,孙老师在教育过程中违背【 】
A. 幼儿自主性
B. 教师权威性
C. 师幼合作性
D. 教育平等性
10.在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于【】
A. 学生
B. 教学内容
C. 教学媒体
D. 教学环境
11.对于抑郁质的幼儿,要着重培养【】
A. 培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴
B. 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独
C. 培养热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾
D. 培养积极探索精神及踏实、认真的优点,防止墨守成规、谨小慎微
12.班杜拉的社会认知理论认为【 】
A. 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B. 操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式
C. 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D. 儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施
13.前语言阶段感知【】的能力是儿童获得语言的基础。
A. 语音
B. 语调
C. 语用
D. 语义
14.让六个月的婴儿开始学走路是徒劳无功的,同理让四五岁的儿童学习高等数学也难以成功。这说明【 】
A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程
B. 遗传素质决定了人的发展
C. 遗传素质的差异对人的发展有影响
D. 遗传素质具有可塑性
15.提出“教育即生长,学校即社会”的是【 】
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 杜威
D. 卢梭
16.儿童把玩具拆开又组合起来,动作停了思维也停了,这说明儿童处于【 】
A. 形象思维
B. 实践思维
C. 直观行动思维
D. 集中思维
17.幼儿教师要根据幼儿年龄特征和个别差异合理安排幼儿一日生活,精心组织各项活动,做好保教工作。这体现了教师劳动的【 】
A. 示范性
B. 复杂性
C. 独立性
D. 长期性
18.布置自然角的时候,家长提供花卉、植物,教师带领幼儿一起布置环境,并利用废弃物制作各种花架,此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是【 】
A. 幼儿参与性原则
B. 安全性原则
C. 经济性原则
D. 开放性原则
19.教师引导幼儿创设“我要上小学”主题墙,制定跳绳、拍球等运动计划并坚持打卡。这有助于促进幼儿入学的【】
A. 社会适应
B. 身心适应
C. 生活适应
D. 学习适应
20.幼儿在比较两个物体时,能力的发展顺序是【 】
A. 相同处—不同处—相似处
B. 相似处—相同处—不同处
C. 不同处—相似处—相同处
D. 不同处—相同处—相似处
21.乐乐能用眼睛找出要找的东西,能模仿成人发音;长时间玩弄玩具,观赏和用玩具互相敲击。由此可以判断,乐乐的年龄最有可能是【】
A. 3个月
B. 8个月
C. 1岁半
D. 2岁半
22.下列对腹泻幼儿的护理措施,不正确的是【】
A. 让幼儿多吃生冷食物
B. 给幼儿口服补液盐
C. 对腹泻幼儿的食具及时消毒
D. 及时添减衣被,避免腹部着凉或受寒
23.幼儿园的福利性体现在【】
A. 为幼儿提供德智体美等方面的全面教育
B. 公办幼儿园不收费
C. 为家长的工作和学习提供便利
D. 幼儿园具有慈善性
24.幼儿理解能力发展的表现之一是【 】
A. 从监控到自由
B. 从对个别事物到事物的关系
C. 从积极到消极
D. 从单纯再造到创造性的出现、提高
25.4—5岁幼儿具有基本的生活自理能力的目标是【 】
A. 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
B. 能按类别整理自己的物品
C. 会自己系鞋带
D. 能根据冷热增减衣服
26.幼儿园班级的主体是【 】
A. 园长
B. 教师
C. 幼儿
D. 保育员
27.幼儿园所有入口的食品必须留样,留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,贴好留样时间标签,在冷藏条件下存放【 】小时以上,每个品种留样量不少【 】克。
A. 24 100
B. 24 120
C. 48 125
D. 48 150
28.不适合作为中班游戏活动的是【 】
A. 娃娃家
B. 我是工程师
C. 今天我是小老师
D. 银行收银员
29.意志品质不包含【 】
A. 独立性
B. 果断性
C. 坚定性
D. 隐蔽性
30.儿童个性形成的过程开始时期是【 】
A. 2岁左右
B. 2—3岁
C. 3—6岁
D. 6岁以后
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