2024年湖南省益阳市南县幼儿园教师招聘考试历年真题试卷
单项选择题
1.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主的。下列幼儿科学学习的方法中,不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求的是【 】
A. 直接感知
B. 亲身体验
C. 灌输与强化训练
D. 实际操作
2.在日常生活中,教师引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十。这体现了教育心理学中的【 】
A. 迁移
B. 同化/借鉴
C. 顺应/灵活运用
D. 模仿
3.教师在介绍各种食物时,可以让幼儿亲眼看一看,亲手摸一摸,亲口尝一尝,这是利用【 】的方法对幼儿进行健康教育。
A. 实验
B. 感知和体验
C. 动作与行为练习
D. 游戏
4.下列说法不正确的是【 】
A. 幼儿心理发展过程是一种主动积极的过程
B. 儿童年龄越大,其主观因素对他的心理作用越小
C. 对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展
D. 幼儿对外界的影响是有自己选择意向的
5.儿童最先和大量掌握的是【】
A. 形容词
B. 连词
C. 副词
D. 名词
6.我国《礼记》中“师也者,教之以事而喻诸德也”体现了教师职业道德要求的【 】特点。
A. 双重性
B. 全面性
C. 多样性
D. 专心性
7.把儿童看作民族、社会或国家的财富,当作是未来的劳动力和兵源。这是【 】的主要观点。
A. 新型社会主义儿童观
B. 个人本位儿童观
C. 建构主义儿童观
D. 社会本位儿童观
8.东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为【 】
A. 可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气
B. 可以理解,因为批评也是一种教育
C. 不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因
D. 不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
9.教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是【 】
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
10.在科尔伯格的道德发展阶段论中,寻求认可取向阶段,即“好孩子道德定向阶段”出现在【 】。在这一阶段,儿童认为凡是取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的,否则就是坏的。
A. 前习俗水平
B. 中习俗水平
C. 后习俗水平
D. 习俗水平
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