2023年呼伦贝尔市牙克石市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2023年呼伦贝尔市牙克石市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。这些要求比较明显地体现了教师【】的职业道德。

A. 爱岗敬业

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 为人师表

2.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和【】

A. 信息技术

B. 通用英语

C. 规范字

D. 教育学、心理学

3.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。

A. 实物直观

B. 模象直观

C. 言语直观

D. 动作直观

4.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】

A. 园长

B. 阿姨

C. 保育员

D. 幼儿教师

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】

A. 社会适应

B. 身心状况

C. 动作发展

D. 生活习惯与生活能力

6.1989年，国务院批准、国家教委颁发的第一个幼儿园教育法规是【】

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿园管理条例》

C. 《儿童权利公约》

D. 《幼儿园工作规范》

7.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A. 灵活性原则

B. 主导性原则

C. 针对性原则

D. 教育性原则

8.以下哪一项不是音乐教育内容？【】

A. 歌唱活动

B. 韵律活动

C. 打击乐演奏活动

D. 器乐演奏活动

9.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】

A. 谈话行为

B. 早期阅读行为

C. 讲述行为

D. 听说行为

10.人类认识活动的中心是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 想象

D. 思维

11.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是【】

A. 做

B. 教和做

C. 教和学

D. 学和做

12.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是【】

A. 3个月儿童

B. 6个月儿童

C. 1岁儿童

D. 3岁儿童

13.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A. 卢梭

B. 加德纳

C. 洛克

D. 夸美纽斯

14.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】

A. 200%

B. 50%

C. 80%

D. 92%

15.在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点的科学性的选择，体现了【】

A. 选人方面的片面性

B. 选人标准的偏差性

C. 录用人选的绝对性

D. 选人态度的错误性

16.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是【】

A. 直接强化

B. 替代性强化

C. 自我强化

D. 特殊强化

17.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】

A. 《未成年人保护法》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《教育法》

18.幼儿教育是对【】年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A. 4—5岁

B. 1—6岁

C. 3—7岁

D. 3—6岁

19.发展适宜性课程应该是【】

A. 分科性的

B. 综合性的

C. 适宜性的

D. 完整性的

20.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排上下班时间等，主要是为了【】

A. 幼儿园创收

B. 补偿教育

C. 增加幼儿园知名度

D. 服务社会

21.【】是幼儿园各项规章制度的核心。

A. 岗位责任制度

B. 健康检查制度

C. 卫生制度

D. 安全制度

22.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是【】

A. 从动作思维到形象思维

B. 从形象思维到抽象思维

C. 从发散思维到辐合思维

D. 从常规性思维到创造性思维

23.关于儿童的学习，下列说法错误的是【】

A. 学习不只是知识的获得

B. 学习需要儿童积极主动地参与

C. 学习是教师把知识由外而内地灌输给儿童

D. 儿童的学习以获取间接经验为主

24.《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师凡具有【】情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ①故意不完成教育教学任务，给教学工作造成损失的 ②体罚学生，经教育不改的 ③品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 ④教师进行有偿家教

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

25.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。

A. 兴趣爱好

B. 个性心理

C. 规则意识

D. 认知水平

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