2023年张掖市山丹县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

2023年张掖市山丹县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，【】

A. 不得侵犯学生合法权益

B. 不得增加学生的课外负担

C. 不得公布学生的学习成绩

D. 不得侮辱学生的父母或其他监护人

2.【】先生是我国著名的教育家，儿童心理学、儿童教育学的奠基人，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”。

A. 叶圣陶

B. 陈鹤琴

C. 梁思成

D. 陶行知

3.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A. 非游戏行为

B. 独自游戏

C. 平行游戏

D. 合作游戏

4.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

5.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。

A. 15

B. 20

C. 25

D. 30

6.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自【】

A. 苏霍姆林斯基

B. 杜威

C. 陶行知

D. 蒙台梭利

7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A. 情绪

B. 气质

C. 管理方式

D. 人格魅力

8.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。

A. 2012

B. 2001

C. 1996

D. 1989

9.丽丽的脚扭伤了，首先需要处理的是对患处进行【】

A. 热敷

B. 冷敷

C. 药敷

D. 揉搓

10.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

11.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的【】

A. 管理目标

B. 保育目标

C. 教育目标

D. 保教目标

12.在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】

A. 目标导向原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与原则

D. 经济性原则

13.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的【】因素。

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 主观能动性

14.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互结合，共同保育教育幼儿。

A. 社会工作

B. 家长工作

C. 教育工作

D. 管理工作

15.【】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。

A. 4

B. 6

C. 5

D. 3

16.【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A. 幼儿园管理

B. 幼儿园行政管理

C. 幼儿园行政

D. 幼儿园治理

17.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A. 有意注意和注意转移

B. 无意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 无意注意和注意分配

18.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是【】

A. 从动作思维到形象思维

B. 从形象思维到抽象思维

C. 从发散思维到辐合思维

D. 从常规性思维到创造性思维

19.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】

A. 教师中心

B. 教材中心

C. 儿童中心

D. 课堂中心

20.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、游戏

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 学习、态度、知识、技能、游戏

D. 情感、态度、游戏、知识、技能

21.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A. 较高水平

B. 较低水平

C. 平均水平

D. 原有水平

22.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。

A. 向先进人物学习

B. 开展批评与自我批评

C. 坚持知行统一

D. 努力做到慎独

23.教师最可贵的品质应当是【】

A. 爱心

B. 宽容

C. 耐性

D. 责任

24.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 规范法

25.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。

A. 灵活性

B. 适宜性

C. 安全性

D. 针对性

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