2022年山西省临汾市隰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷_教师招聘考试_好题科技

2022年山西省临汾市隰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-11-28 19:21:45  浏览:250  作者:管理员
2022年山西省临汾市隰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.幼儿到了【】时什么事都要求“自己来”,对成人的要求和...

2022年山西省临汾市隰县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿到了【】时什么事都要求“自己来”,对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝,这时候孩子变得非常任性固执。这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A. 1—2岁

B. 4—5岁

C. 3—4岁

D. 2—3岁

2.引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。 ①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具 ②设置问题情境 ③制定具体、明确而适当的学习目标 ④给予积极反馈,使幼儿有成功体验

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②③④

3.能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标?【】

A. 0—1岁

B. 1—2岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

4.婴儿出生后就会吮吸母乳,这种现象属于【】

A. 条件反射

B. 第一信号系统

C. 第二信号系统

D. 无条件反射

5.整个幼儿期,占主要地位的记忆是【】

A. 语词记忆

B. 形象记忆

C. 有意记忆

D. 意义记忆

6.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 皮亚杰

7.亲子关系是一种【】

A. 血缘关系

B. 心理关系

C. 情感关系

D. 家庭关系

8.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这属于【】

A. 科学性原则

B. 发展性原则

C. 参与性原则

D. 配合性原则

9.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】

A. 美工区

B. 木工区

C. 科学区

D. 积木区

10.学前教育学是以学前教育课程的【】为研究对象。

A. 价值与指导

B. 形成与变革

C. 种类与评价

D. 目标与任务

11.幼儿的认识过程以【】为主。

A. 感知觉

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

12.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排,下列说法错误的是【】

A. 小班每天1节,10—15分钟

B. 中班每天2节,20—25分钟

C. 大班每天2节,25—30分钟

D. 大班末期可适当延长15分钟

13.【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A. 幼儿园管理

B. 幼儿园行政管理

C. 幼儿园行政

D. 幼儿园治理

14.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】

A. 方向性

B. 互补性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

15.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、游戏

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 学习、态度、知识、技能、游戏

D. 情感、态度、游戏、知识、技能

16.评估幼儿发展的目的是【】

A. 教师反思性成长

B. 提高保教质量

C. 了解幼儿的发展需要

D. 筛选、排队

17.“玉不琢,不成器”说的是【】对心理发展的作用。

A. 遗传因素

B. 自然环境

C. 社会环境和教育

D. 生理成熟

18.幼儿园课程内容是由【】决定的。

A. 计划

B. 目标

C. 方式

D. 评价

19.下面对“幼儿为本”的教育理念,说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

20.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主体性发展。

A. 个性化

B. 可利用性

C. 选择性

D. 发展性

21.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。

A. 严谨治学

B. 团结协作

C. 为人师表

D. 廉洁从教

22.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】

A. 普及型

B. 基础性

C. 启蒙性

D. 公益性

23.已获得各类“名师”“学科带头人”等称号的教师是【】

A. 新手型幼儿教师

B. 成熟型幼儿教师

C. 专家型幼儿教师

D. 骨干型幼儿教师

24.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况,切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】

A. 保教结合原则

B. 主体性原则

C. 个别化原则

D. 一致性原则

25.为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出,【】是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。

A. 受教育

B. 游戏

C. 被关爱

D. 被平等对待

26.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关规定,下列有关学前教育发展任务的说法,不正确的是【】

A. 着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度

B. 到2020年,有条件的地区普及学前三年教育

C. 建立政府主导、社会参与、民办为辅的办园体制

D. 制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度

27.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】

A. 早期阅读

B. 谈话

C. 交流探索

D. 表演

28.幼儿经常进行穿珠子训练,不仅可以促进其小肌肉的发育,同时可以培养其注意的【】

A. 广度

B. 稳定性

C. 分配

D. 转移

29.从营养学角度看,能够参与合成骨骼和牙齿的无机盐是【】

A. 

B. 

C. 

D. 

30.在教育过程中,注重培养儿童与人交往的能力,增强自信心,避免其产生孤独、多疑。这些教育措施主要是针对【】

A. 胆汁质的儿童

B. 多血质的儿童

C. 黏液质的儿童

D. 抑郁质的儿童

......

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