2020年7月4日天津市南开区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷_教师招聘考试_好题科技

2020年7月4日天津市南开区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-10-10 20:20:12  浏览:218  作者:管理员
2020年7月4日天津市南开区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(考试时间:120分钟试卷分值:100分)第一部分教育综合...

2020年7月4日天津市南开区幼儿园幼教部分幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

(考试时间:120分钟试卷分值:100分)

第一部分教育综合知识

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题0.6分,共9分)

    1.在学习与教学的要素中,课堂纪律、校风等属于【】

A.教学媒介    

B.教学环境

C.教学媒体    

D.教学内容

    2.新冠病毒疫情当前,学生停课不停学。各个学校的老师开始学习使用各类直播软件,当起了“网红”,做起了直播,对学生进行在线教学。这说明教师劳动具有【】

A.创造性    

B.复杂性

C.示范性    

D.隐蔽性

  3.小萌上课总是睡觉,班主任得知此事后,取消了一次小萌观看学校文艺汇演的资格,之

后她便很少在课堂上睡觉了。这是运用了【】行为塑造原理。

A.正强化    

B.负强化

C.正惩罚    

D.负惩罚

  4.要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物,是为了训练学生的【】

A.发散思维    

B.推测与假设

C.好奇心    

D.独立性

  5.子日:“温故而知新,可以为师矣。”其中的“温故而知新”属于【】

A.顺向负迁移    

B.逆向负迁移

C.逆向正迁移    

D.顺向正迁移

  6.读者在读《红楼梦》时,头脑中会浮现王熙凤的鲜明形象。这属于【】

A.创造想象    

B.再造想象

C.幻想.    

D.空想

  7.埃里克森认为,人的【】发展持续一生,其形成和发展过程分为八个阶段。

A.自我意识    

B.人格

C.能力    

D.心理品质

  8.利用观看图片、图表、模型、幻灯片、电影等进行的直观教学是【】

A.实物直观    

B.言语直观

C.模象直观    

D.形象直观

  9.王老师在给学生讲述中国科技发展进步的同时,还鼓励学生通过观看科技展等实践活动更直观地了解科技的发展变化。王老师运用的德育原则是【】

A.知行统一    

B.因材施教

C.长善救失    

D.正面疏导

  10.小强入学前是个很顽皮的男孩子,进入小学后,看到班上同学都很听老师的话,他逐渐改掉了自己的坏毛病,变成了听话的好孩子。这体现了班级的(【】

A.社会化功能    

B.矫正功能

C.满足需求的功能    

D.诊断功能

    11.下列哪项不属于素质教育的基本任务?(【】

A.培养学生的身体素质    

B.培养学生的心理素质

C.培养学生的创新能力    

D.培养学生的社会素质

    12.王莉在学习拼音时利用了实物的形象记忆,例如一个门是n,两个门是m。这种学习策略属于(【】

A.组织策略    

B.资源管理策略

C.复述策略    

D.精细加工策略

    13.“庶一富一教”的思想是由(【】在论述教育的(【】中提出的。

A.孔子社会功能    

B.孟子经济功能

C.苟子经济功能    

D.老子社会功能

    14.青少年缺乏足够的知识经验,有时不善于辨别是非善恶,甚至会染上一些坏思想、坏习气。教师需要给他们讲道理,帮助他们提高认识,并发扬他们身上的积极因素。这体现的德育原则是(【】

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.集体教育与个别教育相结合原则

D.疏导原则

    15.下列哪一项不属于教育部印发的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的主要内容?(【】

A.充分认识加强中小学教师职业道德建设的必要性

B.充分调动广大教师实施素质教育的积极性和主动性

C.积极开展多种形式的职业道德教育

D.加强领导,建立健全中小学教师职业道德建设的保障机制

   二、简答题本小题2分,第2小题3分,共5分)

16.什么是合作学习?

17.桑代克提出的三条学习定律是什么?并做简要说明。

三、论述题(本大题1小题,6分)

    18.“学生渴望学什么,希望怎样学”“什么样的课堂受学生欢迎”“学生在课堂中的学习体验是否愉快”……什么课算是一节好课?都说“教无定法”,那一节好课是不是就没有标准了呢?好课是有爱心、有责任、有智慧的课,是教师以实践者和研究者的双重身份,在每一天、每一年的教学实践探索中,在体验、感悟、改进中创造出来的。如今的教师真正应该反思如何才能上出一节让学生感兴趣的好课。

  请结合实际,谈谈你所认为的一节好课的标准,你怎样保证自己的课是一节好课。

......

 

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