一、单项选择题
1.自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法?【】
A. 幼儿发展评价
B. 课程评价
C. 教师发展评价
D. 环境评价
2.个人本位的儿童观认为【】
A. 儿童是国家繁衍的工具
B. 儿童是父母的私有财产
C. 儿童是国家的财富
D. 儿童享有生存权、发展权和教育权
3.儿童膳食中,早餐所提供的热能应占总热能的【】
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
4.感知觉是认知的开端,其主要的途径有【】
A. 观看、倾听、品味、闻嗅、触摸
B. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
C. 观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
D. 观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄
5.动机作为促进活动的一种动力机制,有激活作用、指向作用和【】
A. 促进作用
B. 维持作用
C. 驱动作用
D. 激励作用
6.幼儿园专门为新生家长开设了幼儿入园适应性的讲座,体现了家庭教育指导的【】原则。
A. 了解性
B. 针对性
C. 尊重性
D. 协调性
7.下列关于学前教育任务最准确的表述是【】
A. 促进幼儿智力发展
B. 促进幼儿身心快速发展
C. 促进幼儿社会性发展
D. 促进幼儿身心全面和谐发展
8.幼儿音乐能力主要包括【】
A. 感受与表达能力
B. 思维与探索能力
C. 平衡和协调能力
D. 分享和交流能力
9.幼儿绘画、阅读、唱歌时,下列做法错误的是【】
A. 阅读时,阅读时间应保持在10—20分钟
B. 在绘画和阅读时,眼睛要离书本30—35厘米
C. 唱歌时最好采取坐姿
D. 绘画所使用的蜡笔、彩笔应是无毒、安全的
10.【】是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
A. 生源
B. 师资
C. 园所文化
D. 信誉
11.幼儿教育心理学的学科性质是【】
A. 自然科学
B. 偏重自然科学的边缘学科
C. 社会科学
D. 偏重社会科学的边缘学科
12.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是【】
A. 习惯化
B. 正强化
C. 负强化
D. 去习惯化
13.幼儿的乳牙共20颗,【】出齐。
A. 半岁左右
B. 1岁左右
C. 2岁半左右
D. 4岁左右
14.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。
A. 2012
B. 2001
C. 1996
D. 1989
15.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 规范法
16.下列关于婴幼儿皮肤的特点与保育的叙述,不正确的是【】
A. 可以调节体温
B. 婴幼儿皮肤柔嫩,保护功能差
C. 婴幼儿可以用成人护肤品
D. 应预防婴幼儿皮肤中毒
17.观察者用简洁描述的方法,记录儿童行为表现中的某些重要信息,称为【】
A. 连续记录法
B. 事件取样法
C. 时间取样法
D. 轶事记录法
18.李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上向大会作政府工作报告,在谈到2020年重点工作时指出,切实进民生福祉,不断提高社会建设水平,注重解民忧,行民困,及时回应群众关切,持续改善人民生活,进一步提高学前教育【】,完善普惠性学前教育保障机制,支持社会力量办园。
A. 入园率
B. 教育优势
C. 智力开发
D. 推广率
19.通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力是【】
A. 一般能力
B. 创造能力
C. 模仿能力
D. 特殊能力
20.教师自身的业务能力和【】是衡量师德高低的重要标准。幼儿园教师要严格要求自己,不仅要专业知识、技能去影响幼儿,还要以品行、仪表去感染幼儿。
A. 专业理念
B. 行为规范
C. 个人素质
D. 道德修养
21.《教育漫话》是下列教育家【】的教育论著。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 杜威
D. 福禄贝尔
22.课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,体现了【】的思想。
A. 张雪门的行为课程
B. 陈鹤琴的活教育理论
C. 陈鹤琴的五指活动课程
D. 陶行知的生活教育理论
23.小明在幼儿园玩耍时不慎异物入眼,下列处理方法不正确的是【】
A. 用力眨眼,利用泪水将异物带出
B. 用手或手帕揉擦掉异物
C. 用温水或蒸馏水冲洗眼睛
D. 翻开眼皮找到异物后用干净的纱布擦去
24.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】
A. 块状材料
B. 点状材料
C. 线状材料
D. 面状材料
25.中班幼儿爱告状是孩子【】发展的表现。
A. 美感
B. 理智感
C. 内疚感
D. 道德感
26.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调幼儿园与家庭是【】
A. 合作伙伴关系
B. 指导与被指导关系
C. 教育者与被教育者的关系
D. 行政关系
27.下列对3—4岁儿童想象的描述,正确的是【】
A. 基本是无意想象
B. 想象的有意性相当明显
C. 想象力求符合客观逻辑
D. 想象的目的简单
28.教师通过展示实物、直观教具等进行示范,指导学生获取知识的方法是【】
A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 发现法
29.教育学上称“跳一跳,摘桃子”是说【】
A. 敏感期
B. 转折期和危险期
C. 关键期
D. 最近发展区
30.儿童观的内在结构应该包括【】
A. 儿童的自然存在
B. 儿童的社会存在
C. 儿童的精神存在
D. 以上都是
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