2022年湖北省襄阳市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年湖北省襄阳市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园环境创设不仅要考虑园内环境要素，还要考虑园外环境要素，二者协调一致地对幼儿施加影响。这体现了【】

A. 开放性原则

B. 幼儿参与原则

C. 经济性原则

D. 适宜性原则

2.学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和【】六大类缺一不可。

A. 氨基酸

B. 水

C. 谷物

D. 胡萝卜素

3.儿童在某个时期内，对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为【】

A. 潜伏期

B. 发展期

C. 转折期

D. 关键期

4.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可减轻幼儿的【】，减缓和消除幼儿的紧张。

A. 生理能力

B. 心理压力

C. 内在压力

D. 身体压力

5.小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌，就知道自己唱过。这种记忆现象在心理学上叫作【】

A. 再认

B. 识记

C. 回忆

D. 保持

6.学前阶段美的启蒙重在培养儿童的【】

A. 美学的知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 审美动机

7.一名儿童在家里将布娃娃和玩具动物整齐地靠在沙发上，然后对它们说：“小朋友们请坐好，小脚并拢，小手放好，两只眼睛看着老师，嘴巴不要发出声音，嗯，很好，下面我们开始上课了。”这属于儿童在语言方面的哪种模仿方式？【】

A. 即时的、完全的模仿

B. 延迟模仿

C. 即时的、不完全的模仿

D. 创造性模仿

8.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异

9.【】是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。

A. 监督法

B. 观察法

C. 谈话法

D. 问卷法

10.遗忘曲线表明遗忘的进程是【】

A. 先快后慢

B. 先慢后快

C. 前后一样

D. 没有规律

11.经典的“视觉悬崖”测验测查的是【】

A. 时间知觉

B. 深度知觉

C. 大小知觉

D. 形状知觉

12.广义的学前期指的是【】

A. 0—1岁

B. 0—3岁

C. 3—6岁

D. 0—6岁

13.在幼儿游戏时，教师的指导必须以【】为前提。

A. 发挥幼儿的自主性

B. 保证幼儿游戏的特点

C. 保证游戏的目的性

D. 实现游戏的多样化

14.下列选项【】是最好的依恋类型。

A. 回避型

B. 安全型

C. 反抗型

D. 迟钝型

15.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的【】

A. 情感支持原则

B. 正面教育原则

C. 一贯性原则

D. 环境熏陶原则

16.儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童【】

A. 自我评价的萌芽

B. 自我体验的萌芽

C. 自我控制的萌芽

D. 自我意识的萌芽

17.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A. 个别指导

B. 行为指导

C. 心理指导

D. 语言指导

18.下列属于社会领域的目标的是【】

A. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

B. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C. 能够用自己喜欢的方式来进行艺术表现活动

D. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

19.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。

A. 健康

B. 社会

C. 科学

D. 艺术

20.【】构图是幼儿期水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A. 多层并列式

B. 并列式

C. 遮挡式

D. 零乱式

21.2015年3月15日，十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过修改《中华人民共和国立法法》，这表明【】

A. 全国人民代表大会行使立法权

B. 人民代表大会是我国的根本政治制度

C. 全国人民代表大会行使监督权

D. 人民代表大会是我国最高权力机关

22.行政法规中，关于幼儿教育的专门的法规是【】。这部行政法规，对幼儿园的管理做出了全面的规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿所、幼儿园卫生保健制度》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

23.在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作，如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等，这说明幼儿园生活活动的指导应坚持【】

A. 主动性原则

B. 全面性原则

C. 关注差异原则

D. 一致性原则

24.在《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中，科学探究的目标有哪些？【】 ①亲近自然，喜欢探究 ②有初步的探究能力 ③在探究中认识周围事物和现象 ④初步感知生活中数学的有用和有趣

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

25.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】

A. 遗传差异

B. 教育差异

C. 环境差异

D. 物质差异

26.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【】

A. 博物馆

B. 健身器材

C. 超市

D. 街心广场

27.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪的动因是满足儿童的【】

A. 生理的需要

B. 情绪表达性需要

C. 自我调节性需要

D. 社会性需要

28.幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是【】

A. 相同处—不同处—相似处

B. 相似处—相同处—不同处

C. 不同处—相似处—相同处

D. 不同处—相同处—相似处

29.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】

A. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

B. 到6岁左右，儿童98%以上使用完整句

C. 5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期

D. 儿童先掌握实词，后掌握虚词

30.幼儿园与家庭合作的基础是【】

A. 互助

B. 参与

C. 理解

D. 沟通

......

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