2022年湖北省黄石市铁山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年湖北省黄石市铁山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.下列说法正确的是【】

A. 课程是静止的

B. 课程只是课表上的科目

C. 课程等同于教材

D. 盥洗活动也是课程

2.【】是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式。

A. 反思

B. 成长档案袋

C. 观察

D. 作品分析

3.张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长当助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是【】

A. 知识的横向联系性

B. 整合各类的教育资源

C. 生活化、游戏化学习

D. 富有弹性的计划

4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括【】、师德为先、能力为重、终身学习。

A. 以爱为本

B. 保育在前

C. 幼儿为本

D. 游戏第一

5.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的珠子，这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始【】

A. 获得可逆性思维

B. 能够去自我中心化

C. 使用逻辑原则

D. 丰富感性知识

6.幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能是【】

A. 速度

B. 节奏

C. 音准

D. 旋律

7.引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。 ①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具 ②设置问题情境 ③制定具体、明确而适当的学习目标 ④给予积极反馈，使幼儿有成功体验

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②③④

8.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

9.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是【】

A. 全园教育目标

B. 中期目标

C. 近期目标

D. 行为目标

10.在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的【】

A. 认知发展水平

B. 社会性发展水平

C. 情感发展水平

D. 运用材料的水平

11.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系。这主要考察的是【】

A. 幼儿的情绪表达能力

B. 幼儿的社会交往能力

C. 幼儿的规则意识

D. 幼儿的思维发展水平

12.小明从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事。这体现了小明的【】

A. 无意注意

B. 有意后注意

C. 有意注意

D. 定向注意

13.教师借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考、主动探索。这属于师幼互动的【】策略。

A. 及时反思

B. 问题质疑

C. 启发思考

D. 推动深化

14.主题活动结束之后，由师生一起加以统整，并举行发表会，让幼儿将所知道、听到、观察、了解到的内容，以各种方式展示出来。这主要运用了语言教学策略中的【】

A. 经验图表

B. 成果展示

C. 语文游戏

D. 文字展示

15.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 操作性

16.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】

A. 稳定性

B. 广度

C. 转移力

D. 分配能力

17.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例，用到的教学方法是【】

A. 示范

B. 演示

C. 参与

D. 提示

18.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是【】

A. 习惯化

B. 正强化

C. 负强化

D. 去习惯化

19.听了海因兹偷药这一道德两难故事后，问小明为什么偷药是不对的，他的回答是“偷药药会被警察抓起来，会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于【】

A. 前习俗水平

B. 准习俗水平

C. 习俗水平

D. 后习俗水平

20.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异

21.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是【】

A. 家访

B. 开家长会

C. 办家长学校

D. 教育讲座

22.儿童之间绝大多数的社会性交往是在【】中发生的。

A. 游戏情境

B. 语言情境

C. 社会情境

D. 家庭情境

23.幼儿注意发展的特征是【】占优势地位。

A. 选择性注意

B. 有意注意

C. 无意注意

D. 定向性注意

24.通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【】

A. 玩具、图书

B. 师生关系

C. 同伴关系

D. 管理制度

25.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】

A. 形成性评价和总结性评价

B. 定性评价和定量评价

C. 内部评价和外部评价

D. 整体评价和局部评价

26.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3—4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是【】

A. 不私自拿不属于自己的东西

B. 知道说谎是不对的

C. 知道不经允许不能拿别人的东西

D. 做错事敢于承认，不说谎

27.关于区域活动特点的描述不合适的是【】

A. 自由性

B. 自主性

C. 个性化

D. 指导的直接性

28.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。这些体现了新时期教师职业道德规范内容中的【】

A. 爱岗敬业

B. 关爱学生

C. 为人师表

D. 团结协作

29.【】先生是我国著名的教育家，儿童心理学、儿童教育学的奠基人，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”。

A. 叶圣陶

B. 陈鹤琴

C. 梁思成

D. 陶行知

30.人的身心发展的【】规律，要求教育工作者充分尊重每一个学生，做到因材施教。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

......

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