2022年江苏省扬州市宝应县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年江苏省扬州市宝应县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.【】是儿童最早掌握的几何形状。

A. 圆形与三角形

B. 圆形与正方形

C. 正方形与长方形

D. 三角形与正方形

2.下列不属于幼儿园教师工作职责的是【】

A. 观察了解幼儿，制订教育工作计划

B. 指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C. 创设好的教育环境，合理组织教育内容

D. 经常与家长保持联系，共同完成教育任务

3.“约翰不小心打碎了15个杯子，亨利因为偷吃打碎了1个杯子，问哪个孩子的行为更坏？”根据皮亚杰的理论，处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】

A. 约翰更坏，因为他打碎了更多的杯子

B. 亨利更坏，因为他是偷吃而打碎了杯子

C. 都坏，因为都打碎了杯子

D. 都不坏，因为杯子不贵

4.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是【】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 数量词

5.幼儿心理学主要研究对象的年龄段为【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—17岁

D. 6—14岁

6.幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐，然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用【】培养幼儿的创造力。

A. 发散思维课

B. 创造故事课

C. 创造活动课

D. 创造技法课

7.在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】

A. 马太效应

B. 罗森塔尔效应

C. 霍桑效应

D. 晕轮效应

8.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【】

A. 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C. 按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D. 按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

9.皮亚杰提出的学习理论是【】

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

10.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【】

A. 重视个别差异性原则

B. 以游戏为基本活动的原则

C. 保教结合的原则

D. 多样性原则

11.幼儿期占主要地位的想象是【】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 自主想象

D. 有意想象

12.福禄贝尔认为教育的目的在于【】

A. 遵循儿童的自然成长规律

B. 全面发展

C. 唤醒人的内在精神本质

D. 发展儿童“生命的规则”

13.英国教育学家洛克的教育著作是【】

A. 《教育论》

B. 《教育漫话》

C. 《大教学论》

D. 《爱弥儿》

14.幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有【】

A. 具体性

B. 形象性

C. 固定性

D. 拟人性

15.行为主义学派的心理学家班杜拉发展的强化理论提出【】等概念。

A. 直接强化和间接强化

B. 替代性强化和自我强化

C. 直接强化和自我强化

D. 直接强化和替代性强化

16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，要把【】作为教育改革发展的核心任务。

A. 育人为本

B. 促进公平

C. 改革创新

D. 提高质量

17.专门的学前科学教育活动不包括【】

A. 集体教学活动中的科学教育活动

B. 区角活动中的科学教育活动

C. 偶发性科学教育活动

D. 游戏活动中的科学教育活动

18.幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和【】，让幼儿有更多机会参与制作活动。

A. 半成品

B. 范例

C. 成品

D. 图示

19.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】

A. 正强化

B. 消退

C. 负强化

D. 惩罚

20.下列属于学前教育中宏观评价的是【】

A. 学前教育目标评价

B. 办园水平评价

C. 教师队伍评价

D. 幼儿语言和智力发展评价

21.幼儿骨折急救的错误做法是【】

A. 立即送医

B. 止血包扎

C. 移动患儿

D. 固定患处

22.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于【】

A. 0.16米

B. 0.15米

C. 0.14米

D. 0.11米

23.培养幼儿语言能力的关键是【】

A. 开展专门的讲述活动

B. 鼓励幼儿大声说话

C. 创设良好的语言环境

D. 纠正幼儿的发音不准

24.下列故事中适合小班幼儿的是【】

A. 《白雪公主》

B. 《卖火柴的小女孩》

C. 《拔萝卜》

D. 《城里来了恐龙》

25.婴幼儿大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡、易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久。在从事某种活动后，幼儿大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意【】

A. 形成动力定型

B. 保证劳逸结合

C. 保证睡眠时间

D. 保证饮食营养

26.认知主义教育方案的基础是【】三种认知学习理论。

A. 卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利

B. 奥苏贝尔、布鲁纳、皮亚杰

C. 贝雷特、英格曼、布鲁纳

D. 皮亚杰、韦卡特、岩井邦夫

27.智力发展的关键期是【】

A. 幼儿期

B. 婴儿期

C. 幼儿前期

D. 学龄期

28.幼儿赛跑、下棋一般属于【】

A. 表演游戏

B. 建构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

29.【】是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。

A. 幼儿教育事业

B. 严于律己

C. 热爱幼儿

D. 与家长的密切配合

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】

A. 认真听并能听懂常用语言

B. 愿意讲话并能清楚地表达

C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法

D. 具有文明的语言习惯

......

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