一、单项选择题
1.儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其主要特点有天赋性、遗传性和【】等。
A. 积极性
B. 突变性
C. 相对稳定性
D. 独立性
2.幼儿出现惊厥现象,首要的正确处理方法第一步是【】
A. 大声呼叫,用力拍打
B. 移至安静处侧卧,防止舌咬伤
C. 积极降温
D. 辅助止痉处理,控制惊厥迅速送医
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要把【】作为教育改革发展的核心任务。
A. 育人为本
B. 促进公平
C. 改革创新
D. 提高质量
4.下列现象属于正常心理机能发育迟缓的是【】
A. 口吃
B. 夜惊
C. 梦魇
D. 暴怒发作
5.幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是【】
A. 评价主体
B. 课程评价的方法
C. 评价的功能和进行的时间
D. 评价的参照体系
6.“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这句话反映了幼儿教育过程中应该【】
A. 尊重幼儿的个性
B. 多方面锻炼幼儿的能力
C. 重视幼儿学习的自律性
D. 重视幼儿的主动操作
7.幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿【】
A. 想象以过程为满足
B. 想象的内容零散、无系统
C. 想象的主题不稳定
D. 想象受兴趣的影响
8.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是【】
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意稳定性
D. 注意转移
9.根据幼儿动力定型的规律,幼儿教师要【】
A. 不同类型的活动交替进行
B. 保证幼儿充足的睡眠
C. 培养幼儿对活动的关注
D. 为幼儿制定合理的生活制度
10.清代文人赵翼曾赋诗:“少时学语苦难圆,只道功夫半未全。到老方知非力取,三分人事七分天。”这种观点是【】
A. 相互作用论
B. 遗传决定论
C. 环境决定论
D. 二因素论
11.婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起,渐渐地发展到交往的需求,这反映婴幼儿情绪发展的【】特点。
A. 社会化
B. 丰富化
C. 自我调节化
D. 深刻化
12.加强冬季锻炼,要充分利用【】等自然因素,以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。
A. 雨水、阳光、地势
B. 教室、操场
C. 日光、空气、水
D. 太阳、空气、水
13.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是【】
A. 生活习惯与能力
B. 保护自身安全
C. 身体活动的知识和技能
D. 能听懂并理解多种游戏规则
14.幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识,这说明幼儿的学习具有【】
A. 直观性
B. 具体性
C. 初浅性
D. 细致性
15.在日常食物中【】所含的钙最佳。
A. 乳类
B. 豆类
C. 肉类
D. 禽类
16.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是【】
A. 习惯化
B. 正强化
C. 负强化
D. 去习惯化
17.下列活动目标从幼儿角度表述的是【】
A. 教会幼儿穿脱衣服的正确方法
B. 培养幼儿守时的好习惯
C. 喜欢参加小制作活动
D. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法
18.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。
A. 身体对环境适应良好
B. 生长发育良好
C. 体能发展良好
D. 情绪状态良好
19.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是【】
A. 内心表现
B. 直观的表现
C. 创造性的表现
D. 创造性的自我表现
20.对有腐蚀性的、有毒的、易燃易爆物品,幼儿园应有【】保管。
A. 园长
B. 专人
C. 保育员
D. 教师
21.教师职业道德的核心是【】
A. 加强自身修养
B. 爱岗敬业
C. 热爱学生
D. 专业能力
22.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【】
A. 生态系统理论
B. 社会学习理论
C. 条件反射学说
D. 知觉学习理论
23.下列关于师幼关系的描述不正确的是【】
A. 幼儿与教师是民主平等关系
B. 幼儿与教师是互动合作关系
C. 幼儿与教师是共同成长关系
D. 幼儿与教师是被管理者与管理者的关系
24.某幼儿园对刚入园后的幼儿进行健康检查,简单的知识测试与智力测验,并依据测试结果,录取幼儿到幼儿园的做法【】
A. 正确,幼儿园拥有自主招生的权利
B. 正确,有利于保证幼儿园
C. 错误,幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查
D. 错误,除健康检查外,禁止任何形式的测试或检查
25.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育【】的体现。
A. 游戏化方法
B. 生活化方法
C. 移情法
D. 直接法
26.我国学前教育对象的年龄范围是【】
A. 0—3岁
B. 3—6岁
C. 0—6岁
D. 0—8岁
27.呆小症的病因主要是缺少【】
A. 性激素
B. 肾上腺素
C. 生长激素
D. 甲状腺素
28.在人的各种个性心理特征中,【】是最早出现的,也是变化最慢的。
A. 思维
B. 想象
C. 气质
D. 性格
29.幼儿园应当保障幼儿身体健康,培养幼儿的【】
A. 良好生活、卫生习惯
B. 良好生活、学习习惯
C. 卫生习惯、学习习惯
D. 学习习惯、自理能力
30.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究,以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】
A. 统计法
B. 谈话法
C. 个案研究法
D. 实验法
......
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