1.在教学方法中,以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较、引导学生从多角度分析得出结论的教学方法是【】
A. 体验性音乐教学方法
B. 实践性音乐教学方法
C. 语言性音乐教学方法
D. 探究性音乐教学方法
2.在教学中,根据音乐艺术的表现特征,引导学生对音乐表现形式的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,增进音乐素养。因此要强调音乐的【】
A. 审美艺术
B. 基础知识
C. 基本技能
D. 情感体验
3.清代中期的“花雅之争”中,最终乱弹取代了【】
A. 越剧
B. 评剧
C. 湘剧
D. 昆曲
4.1978 年在湖北随县出土的是【】
A. 骨笛
B. 编钟
C. 编磬
D. 埙
5.《莎乐美》是音乐家【】的著名歌剧。
A. 理查德·施特劳斯
B. 瓦格纳
C. 威尔第
D. 肖邦
6.八度音程的频率比为【】
A. 3:2
B. 1:2
C. 4:3
D. 6:5
7.下列乐器中属于八音分类法中匏类乐器的是【】
A. 竹
B. 缶
C. 笙
D. 编钟
8.我国春秋战国时期的音乐著作《成相篇》的作者是【】
A. 孔子
B. 荀子
C. 墨子
D. 庄子
9.下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是【】
A. 主题判断、演唱、演奏、创造
B. 聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演
C. 聆听、演唱、演奏、主题判断
D. 演唱、演奏、创造、表现
10.秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的,其代表作有《兄妹开荒》和【】
A. 《兰花花》
B. 《上去高山望平川》
C. 《夫妻识字》
D. 《人家都在你不在》
11.我国汉武帝时期著名的音乐家是【】
A. 李延年
B. 阮籍
C. 司马相如
D. 蔡邕
12.“花儿”是西北地区代表性的民歌,下列歌曲属于“花儿”的是【】
A. 《上去高山望平川》
B. 《嘎达梅林》
C. 《脚夫调》
D. 《放马山歌》
13.具有典型意义的节奏叫做【】
A. 节拍
B. 拍号
C. 节奏型
D. 拍子
14.下面关于少儿歌曲的表述不正确的是【】(2014江西真题)
A. 节奏鲜明、衬词多样是少儿歌曲歌词的基本特征之一
B. 少儿歌曲的曲调特点主要体现在旋律质朴、节奏简洁、速度适中、音域较宽
C. 少儿歌曲常见表现手法有比兴、比拟、排比、对比、设问、直叙、虚词、衬字等
D. 少儿歌曲演唱形式主要有齐唱、独唱、对唱、合唱等
15.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的剧种是【】
A. 豫剧
B. 评剧
C. 话剧
D. 戏剧
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