1.下列属于终结性评价使用的方法的是【】
A. 成果展示法
B. 问卷调查法
C. 观察法
D. 谈话法
2.【】的特点是:不协和,有强烈地不稳定感和向外扩张感。
A. 减三和弦
B. 增三和弦
C. 大三和弦
D. 小三和弦
3.苏州弹词的主要伴奏乐器是小三弦和【】
A. 古箏
B. 扬琴
C. 琵琶
D. 二胡
4.五线谱高音谱表下加二线的音名是【】
A. a1
B. E
C. a
D. c
5.【】是指主体对客体的一种特殊反映方式。
A. 审美体验
B. 审美情趣
C. 审美态度
D. 审美领悟
6.威尼斯乐派的创始人是【】
A. 帕勒斯特里那
B. 拉索
C. 维拉尔特
D. 班舒瓦
7.领导乐府机构的汉代宫廷音乐家是【】
A. 李延年
B. 李隆基
C. 关汉卿
D. 汤显祖
8.隋唐至宋,在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为【】
A. 燕乐
B. 清商乐
C. 西凉乐
D. 龟兹乐
9.提出“与音乐打交道的方式”的是【】
A. 洛威尔·梅森
B. 菲利普·海登
C. 卡尔·西肖尔
D. 丹克玛尔·维努斯
10.具有爱尔兰特色的是【】
A. 弗拉门戈
B. 法多
C. 踢踏舞
D. 风笛
11.《我们的上帝是坚固的堡垒》是【】创作的。
A. 亨德尔
B. 海顿
C. 巴赫
D. 德鲁克
12.受斯金纳程序教学运动的影响而产生的教学模式是【】
A. 目标模式
B. 螺旋型模式
C. 过程模式
D. 计算机辅助教学模式
13.不属于拉弦乐器的是【】(2014安徽真题)
A. 马头琴
B. 巴乌
C. 高胡
D. 中提琴
14.“孔子闻韶处”遗址在现在山东的【】
A. 曲阜
B. 淄博
C. 秦安
D. 烟台
15.“完整而充分地聆听音乐作品,在音乐体验与感受中,感受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。”这是音乐课程过程与方法目标中的【】的要求。
A. 体验
B. 模仿
C. 探究
D. 综合
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