1.音乐的灵魂是【 】
A. 节奏
B. 和声
C. 织体
D. 旋律
2.2011年制定的《义务教育音乐课程标准》中【】理念体现了“学生熟悉并热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操”。
A. 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B. 强调音乐实践,鼓励音乐创造
C. 弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
D. 突出音乐特点,关注学科综合
3.下列不属于奥运会主题歌的是【 】
A. 《手拉手》
B. 《巴塞罗那》
C. 《奥林匹克号角》
D. 《我和你》
4.《未孵化的鸟雏的舞蹈》是由_________国的_________(作曲家)创作的。选【】
A. 俄;柴可夫斯基
B. 奥地利;约翰·施特劳斯
C. 法;阿古拉
D. 俄;穆索尔斯基
5.作为俞伯牙与钟子期友谊见证的音乐作品是【 】
A. 《高山流水》
B. 《阳关三叠》
C. 《拜月亭》
D. 《九歌》
6.小学科学教师在讲解完《地表变化带给我们的信息》一课后,问道:“读了威格纳的故事,你从他身上学到了什么?”这种课堂提问类型属于【】
A. 开放式提问
B. 封闭式提问
C. 爬梯式提问
D. 举例式提问
7.音乐学习的根本动力是【 】
A. 理想
B. 知识
C. 兴趣
D. 态度
8.下列谱例的实际奏法为【 】
A. A
B. B
C. C
D. D
9.“运用乐谱进行音乐实践,对乐谱中符号、记号的辨识和表现准确度高;视唱简单乐谱,音高、唱名、节奏基本正确;听记简单的节奏、曲调,做到记谱规范,准确度高。”属于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》核心素养的哪一方面?【 】
A. 审美感知
B. B艺术表现
C. 创意实践共
D. 文化理解
10.奥尔夫体系教学法的教学方法主要是【】。
A. 指挥表达法
B. 引导创作法
C. 首调唱名教学法
D. 集体教学法
……
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