2024年山西省大同市新荣区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.父母在场时孩子并无反应,父母离开时他们也不难过,重见父母时他们不及时打招呼,父母把他们抱起来,他们也不抱住父母,这属于儿童依恋类型中的【】
A. 安全型依恋
B. 回避型依恋
C. 反抗型依恋
D. 混乱型依恋
2.下列哪位人物倡导了“儿童中心论”?【 】
A. 蒙台梭利
B. 维果斯基
C. 加德纳
D. 杜威
3.除奶类和其他食物中摄入的水分外,幼儿每天应少量多次饮用白开水。幼儿每天饮用水量一般为【 】ml。
A. 200—400
B. 600—800
C. 1200—1400
D. 1300—1600
4.教师要根据幼儿的个体差异进行教育,下列现象不属于幼儿个体差异的是【 】
A. 某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到老师的表扬,吃得很快
B. 有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢
C. 某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童
D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为
5.由【】创造的陌生情境研究法被认为是目前最流行、通用的测查婴儿依恋的方法。
A. 鲍尔
B. 吉布森
C. 安斯沃恩
D. 沃克
6.邓老师在对幼儿进行户外科学教育活动时,看到一名幼儿想摘路旁的小花,于是对幼儿说:“如果把花朵摘了,小花会受伤、会疼的。”于是幼儿们都信以为真,都不去摘花了。邓老师采取这种教育方法主要是因为幼儿学科学具有【】的特点。
A. 好奇
B. 求知欲强
C. 自我中心
D. 自我否定
7.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后,再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【 】
A. 上位学习
B. 派生类属学习
C. 相关类属学习
D. 并列结合学习
8.幼儿教师实现保教合一的前提是【 】
A. 良好的工作伙伴与师生关系
B. 教师的保育意识
C. 保育员的工作态度
D. 幼儿的自理能力
9.以概念、判断和推理为内容的记忆是【 】
A. 机械识记
B. 形象记忆
C. 意义识记
D. 语词逻辑记忆
10.造成青少年时期更有可能出现不良行为问题的教养类型是【 】
A. 民主—权威型
B. 专断型
C. 放纵型
D. 忽视型
11.建构积极有效的师幼互动的基本前提是【】
A. 传授丰富的知识
B. 尊重理解幼儿
C. 不批评幼儿
D. 满足幼儿的一切需求
12.当3岁的壮壮在做一件事时,父母如想让他做另一件事,往往会引起他的强烈反抗,他会用自己认为有效的全部手段来反抗成人。这说明壮壮可能处于【 】
A. 关键期
B. 潜伏期
C. 危机期
D. 最佳期
13.分组游戏时,裴老师发现有一组小朋友没有按照规则进行,于是走过去问道:"我们的游戏是这么玩的嘛?"小朋友们摇头,裴老师又问道:"那我们应该怎么做呢?"这时有两名儿童回忆了老师讲过的话,于是这才开始按照要求分组。裴老师这种游戏介入的方式是【】
A. 建议式介入
B. 邀请式介入
C. 角色式介入
D. 澄清式介入
14.一种试图通过解释环境刺激和个体行为的关系,来揭示游戏的神经生理机制的假设性理论是【】
A. 皮亚杰理论
B. 角色游戏理论
C. 元交际游戏理论
D. 游戏唤醒理论
15.在幼儿的阅读经验中,下列属于前图书阅读经验的是【 】
A. 知道文字有具体的意义
B. 知道文字与语言的多样性
C. 翻阅图书的经验
D. 了解书写的最初步规则/理解文字的功能
16.教育心理学史上的第一个较为完整的学习理论为【】
A. 试误说
B. 顿悟说
C. 操作条件作用说
D. 发现说
17.智力发展正常,情绪健康、反应适度,乐于与人交往、人际关系融洽,行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童【 】的特征。
A. 生理健康
B. 身体健康
C. 心理健康
D. 身心健康
18.在学习过程中,【 】能够转化为学习动机,成为推进人们进行学习的内在动力。
A. 智力因素
B. 非智力因素
C. 态度
D. 表态
19.中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是【 】
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制(六三三学制)
20.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【 】
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
21.婴儿注意基本都是【 】
A. 有意注意
B. 有意识注意
C. 无意注意
D. 有意注意、无意注意都有
22.安全型依恋的儿童对问题大多表现出较强的好奇心和探索欲。他们喜欢主动地接近问题,不断分析问题,最终解决问题。这反映了【 】
A. 早期依恋对儿童认知的影响
B. 早期依恋对儿童情感的影响
C. 早期依恋对儿童社会行为的影响
D. 早期依恋对儿童意志的影响
23.“德育过程是促进学生的知、请、意、行互动发展的过程”下列表述不正确的是【 】
A. 人学生的思想品德是知、情、意、行的统一体
B. 德育过程应进学生知、情、意,行全面协调发展
C. 德育过程中应按照知、情、意、行四个方面依次有序推进
D. 德育过程中应做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒
24.小芮正在使用学步车,前面道路突然出现了一排钉子,小芮赶紧停下脚步,此时他产生的紧张的情绪体验属于【 】
A. 热情
B. 心境
C. 应激
D. 激情
25.在下列情况中体现了幼儿的再造想象的是【 】
A. 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
B. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
C. 幼儿常常自己造词出现“造词现象”
D. 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
26.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》应该注意儿童平时健康保护,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持电视【 】米左右的距离。
A. 1
B. 3
C. 7
D. 10
27.我国古代幼儿教育出现于【】
A. 殷商
B. 秦汉
C. 隋唐
D. 明清
28.涂鸦期的【】阶段,幼儿已有了明显的表达意图。
A. 未分化的涂鸦
B. 控制涂鸦
C. 命名涂鸦
D. 圆形涂鸦
29.西方教育史上,提出了较为完备的学前教育理论体系,建立公共学前教育机构并为幼儿园设计了“恩物”和作业体系的教育家【】
A. 夸美纽斯
B. 欧文
C. 福禄贝尔
D. 卢梭
30.小朋友上课举手发言,受到老师表扬后,举手次数更多了。这是【 】
A. 经典性条件反射
B. 操作性条件反射
C. 自然反射
D. 两者都有
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