一、单项选择题
1.音乐【】是培养创造性人才的途径之一。
A. 创作教学
B. 欣赏教学
C. 律动教学
D. 合唱教学
2.在音乐教学中,,要把统一要求和【】原则结合起来。
A. 创造发展
B. 启发诱导
C. 因材施教
D. 寓教于乐
3.音乐教学模式包括情感模式、行为模式和【】
A. 认知模式
B. 合作模式
C. 探究模式
D. 实践模式
4.1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是【】
A. 达尔克洛兹
B. 柯达伊
C. 柯尔文
D. 奥尔夫
5.关于课外音乐活动的意义叙述不正确的是【】
A. 陶冶学生的审美情操,进行生动有效的思想品德教育,培养集体主义观念
B. 学校要将此类活动纳入工作计划,不需计入教师工作量
C. 丰富学生的课余文化生活,活跃学校气氛,促进学生身心健康发展
D. 增长音乐知识,扩大音乐视野,积累实践经验,巩固课堂音乐教学所学的知识和技能
6.将学生熟悉的歌曲、音乐或剧目配上学生自编的歌曲、乐器、演奏和动作进行表演,这种有音乐、有情节、有角色的教学方法是【】
A. 实践教学法
B. 游戏教学法
C. 创作教学法
D. 合作教学法
7.纯五度和小三度结合构成【】
A. 大七度
B. 小七度
C. 增七度
D. 减七度
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