一、单项选择题
1.【】是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
A. 演唱歌曲
B. 听赏歌曲
C. 讲解歌曲
D. 歌伴舞
2.音乐教学评价应该符合音乐教育教学的规律,反映艺术教育的特点,体现课堂教学工作本质的主要因素,符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律。这是指音乐教学评价的【】
A. 导向方向性原则
B. 科学性原则
C. 全面整体性原则
D. 可操作性原则
3.音乐课程目标主要体现在情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的【】不属于音乐知识与技能的范畴。
A. 音乐基础知识
B. 音乐创作与历史背景
C. 音乐审美能力
D. 音乐与相关文化
4.德国早期学校音乐教育的主要内容是【】
A. 器乐
B. 唱歌
C. 舞蹈
D. 戏剧
5.小学生身心发展的差异性要求小学音乐教师要【】
A. 有序施教
B. 有导施教
C. 有乐施教
D. 有别施教
6.增六度与下列哪个音程互为等音程【】
A. 小七度
B. 大七度
C. 减七度
D. 倍减七度
7.在乐音体系中,按音的分组,比小字组低一组的是【】
A. 小字一组
B. 小字二组
C. 大字组
D. 大字一组
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