一、单项选择题
1.我国2011年制定的《义务教育音乐课程标准》中【】理念体现了“积极引导学生参与各项音乐活动,培养良好的合作意识和团队精神”。
A. 以兴趣爱好为动力,以音乐审美为核心
B. 强调音乐实践,鼓励音乐创造
C. 面向全体学生,注重个性发展
D. 弘扬民族音乐,理解多元文化
2.通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展。这是指音乐教学评价的【】
A. 导向功能
B. 鉴定功能
C. 激励功能
D. 改进功能
3.体验性音乐教学方法包括【】等。
A. 欣赏法、演示法、参观法
B. 欣赏法、表演法、体验法
C. 表演法、体验法、参观法
D. 表演法、演示法、游戏法
4.奥尔夫教学法包括两个方面:节奏、旋律练习和【】
A. 首调唱名法
B. 基本形体动作教学
C. 柯尔文手势
D. 视唱练耳
5.提出“与音乐打交道的方式”的是【】
A. 洛威尔·梅森
B. 菲利普·海登
C. 卡尔·西肖尔
D. 丹克玛尔·维努斯
6.【】岁是个体审美发展的“危机阶段”。
A. 4~7
B. 7~9
C. 9~13
D. 13~20
7.下列标记中表示小快板的是【】
A. Allegro
B. Andante
C. Allegretto
D. Adagio
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2020年泉州市洛江区中小学音乐教师事业编招聘考试历年真题卷
2022-08-17