一、单项选择题
1.20世纪,匈牙利有一位音乐教育家创立了【】
A. 奥尔夫音乐教育体系
B. 达尔克洛兹音乐教育体系
C. 柯达伊音乐教育体系
D. 才能教育
2.“音乐将伴随每个人的生存与发展”是【】音乐教育体系的最重要的理念。
A. 达尔克洛兹
B. 柯达伊
C. 奥尔夫
D. 铃木镇一
3.7.为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量【】 教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动
A. ①②④
B. ②③④
C. ②③
D. ①③④
4.诱发兴趣属于【】
A. 展开阶段教学设计
B. 起始阶段教学设计
C. 形成阶段教学设计
D. 结束阶段教学设计
5.【】是为达成教学目标、完成教学任务,在清晰分析教学活动的基础上,对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
A. 教学设计
B. 教学过程
C. 教学方法
D. 教学策略
6.【】岁是个体审美发展的“危机阶段”。
A. 4~7
B. 7~9
C. 9~13
D. 13~20
7.心理学家把【】看作心理性“断乳期”。
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年初期
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