一、单项选择题
1.对音乐表现要素认知和掌握程度的评价属于【】
A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 定性评价
D. 定量评价
2.义务教育阶段音乐课的任务是【】
A. 为了培养音乐的专门人才
B. 面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C. 培养学生的个性和创造才能
D. 陶冶学生的情操
3.音乐教学目标的确立必须是以学生为出发点,判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现,通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步,所以,音乐教学中的行为主体应该是【】
A. 教师
B. 学生
C. 校长
D. 教师和学生
4.具有典型意义的节奏叫做【】
A. 节拍
B. 拍号
C. 节奏型
D. 拍子
5.音乐术语中“Allegro”表示【】
A. 快板
B. 慢板
C. 行板
D. 急板
6.下列为回旋曲式结构的是【】
A. A+B+A
B. A+B+A+C+A
C. A+Al+A2+A3
D. A+B+C
7.西洋铜管乐器,音色嘹亮辉煌,善于表达雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是【】
A. 长号
B. 小号
C. 圆号
D. 管子
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