单选题
1.篮球最基本的区域联防战术是【 】站位。
A. “2—1—2”
B. “2—3”
C. “3—2”
D. “1—3—1”
2.进行弓步冲拳教学时,应做【 】
A. 侧面示范
B. 慢速示范
C. 分解示范
D. 正面示范
3.摆动腿与起跳腿同时过杆的跳高技术是【 】
A. 剪式跳高
B. 背越式跳高
C. 跨越式跳高
D. 俯卧式跳高
4.按体育群体的形成和社会关系,体育群体可划分为【 】
A. 正式群体和非正式群体
B. 学习群体和竞技体育群体
C. 基础群体和功能群体
D. 专业群体和业余群体
5.体育教师最基本的业务能力是【 】
A. 创新能力
B. 科研能力
C. 教学能力
D. 管理能力
6.对学生进行体育教学评价时,如果只重视评价的甄别功能而忽视其【 】功能,会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验,毫无乐趣可言,最终不喜欢上体育课。
A. 激励
B. 选拔
C. 调整
D. 等级
7.人体重要的钙、磷的储存库是【 】
A. 上皮组织
B. 骨组织
C. 肌组织
D. 神经组织
8.羽毛球双打选择【 】时,在对方防守位置很好、回球质量很高的情况下,组织进攻应采用以打落点为主的软杀、点杀技术,以直线小对角路线杀球、大对角斜线进攻创造机会,迫使对方回球质量不高,再做大力扣杀强攻。
A. 攻中线战术
B. 后杀前封战术
C. 攻人战术
D. 软硬结合战术
9.《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》要求,学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得【 】个学分。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
10.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课分为三个部分的名称是【 】
A. 内容、目标、方法
B. 准备、基本、结束
C. 复习、学习、巩固
D. 知识、技能、情意
……
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