单选题
1.按骨的形态分类,椎骨属于【 】
A. 长骨
B. 短骨
C. 扁骨
D. 不规则骨
2.关于青少年的爆发力的训练,下列说法错误的是【 】
A. 发展爆发力的训练的负荷强度可以采用30%的强度负重练习,也可以不负重
B. 每次练习的组数不宜过多
C. 每组之间间歇时间不宜过长,以运动员没有完全恢复为原则
D. 每组间歇时间不要使运动员的中枢神经系统的兴奋性明显下降
3.体育教学与其他学科的教学一样,都是“教”与“学”的【 】活动,都是在教师指导下进行的有目的、有计划、有组织的教学和教育活动。
A. 双边
B. 任意
C. 自由
D. 开放性
4.《国家学生体质健康标准》测试要求学生需具备的素质有【 】
A. 力量
B. 平衡
C. 对抗
D. 体操
5.下列不属于运动动机种类的是【 】
A. 兴趣类动机和非兴趣类动机
B. 生物性动机和社会性动机
C. 内部动机和外部动机
D. 直接动机和间接动机
6.在体育锻炼后,应适当补充淡盐水,其主要作用是【 】
A. 降温,维持体温稳定
B. 消毒、杀灭细菌等病原体
C. 维持体液代谢平衡
D. 维持水分代谢平衡
7.技巧运动包括滚动、滚翻、【 】、手翻、空翻等动作。
A. 绕环、平衡
B. 平衡、倒立
C. 吊环、云梯
D. 肋木、倒立
8.下列不属于学校课余体育竞赛的特点是【 】
A. 课余性
B. 专业性
C. 多样性
D. 教育性
9.体育学习过程中的认知—运动策略,就是对运动信息进行有效的【 】的策略。
A. 识别、理解、保持和提取
B. 识别、理解、保持和意识
C. 识别、理解、意识和提取
D. 识别、意识、保持和提取
10.下列属于学校体育促进学生身体发展的基本要求的是【 】
A. 根据学生生长发育规律,合理安排各项体育活动
B. 认识和尊重个性差异,多渠道发展学生心理
C. 在体育教学中应注意培养学生的社会适应能力
D. 充分利用各种课外体育活动形式,促进学生社会适应性的发展
……
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