单选题
1.与50米快速跑的动作方法相比,400米跑【 】
A. 也不采用站立式起跑
B. 以匀速进入途中跑
C. 途中跑动作的幅度较大
D. 以缓慢的速度冲过终点
2.课余体育竞赛中,单项比赛的组织根据其比赛规模、【 】的难易,可采用不同的组织形式。
A. 竞赛内容和技能
B. 竞赛目的和技能
C. 竞赛规则和技能
D. 竞赛规范和技能
3.运动生理学,把人体大脑皮层对外界的一整套固定形式的刺激,且能够形成一整套固定形式的反应的生理现象称之为【 】
A. 第二信号系统
B. 非条件反射
C. 动力定型
D. 条件反射
4.当训练课之间间歇时间过短时,机体机能能力表现为【 】
A. 逐渐提高
B. 逐渐下降
C. 保持在原有水平
D. 变化不明显
5.下列教学和技能学习过程中出现的现象,【 】是由于产生了技能的正迁移。
A. 有短跑经验的运动员所获得的速度能力,有助于跳远助跑的加速能力
B. 篮球运动员难以适应推铅球的的技术动作
C. 自由泳打腿技术影响了跳高的起跳动作学习
D. 兵乓球正手攻球技术影响了网球正手抽球技术的掌握
6.【 】是我国学校体育工作的最高法规性文件。
A. 《学校体育工作条例》
B. 《中小学体育工作督导评估指标体系》
C. 《中华人民共和国体育法》
D. 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》
7.在体育教学过程中,体育教师运用队列队形达到的基本要求是【 】
A. 形式多样、利于课堂教学、合理利用口令
B. 简捷高效、利于课堂教学、形式多样
C. 简捷高效、形式多样、合理利用口令
D. 简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令
8.乒乓球正手(右手为例)发左侧下旋球的动作要点之一:拍面【 】
A. 稍后仰
B. 后仰
C. 稍前倾
D. 垂直
9.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排【 】分钟的大课间体育活动。
A. 22~25
B. 10~15
C. 25~35
D. 25~30
10.对多次练习时的间歇时间做出严格规定,使机体尚未完全恢复就紧接着反复进行练习的训练方法是【 】
A. 重复训练法
B. 间歇训练法
C. 持续训练法
D. 变换训练法
……
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